高中生物高考知识点《探究酵母菌的呼吸方式》高频试题特训(2019年最新版)(二)

时间:2019-06-26 07:59:24

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1、选择题  下列关于实验操作、实验结果或实验现象的描述不正确的是

[? ]


A.可用蝗虫卵母细胞的固定装片观察减数分裂
B.可以用玻璃纸做成的透析袋装入高浓度的蔗糖溶液放入清水中模拟生物膜的透性
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定
D.用一定浓度的生长素处理枝条,促进其生根的效果与生长素处理枝条时间的长短不成正比



2、连线题  下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液,并在其中加入了适量的酵母菌,将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据,实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。(单位:mL)

(1)该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是_________。
A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响? B.温度对酵母菌无氧呼吸有影响
C.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响? D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
(2)假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低,则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的___________的量。
(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是_____________,实验过程中应该用________方法控制温度,不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据,你认为得到的原因是________________。
(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间,以便消耗装置中的_________。
(5)请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式:_____________________。



3、综合题  两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示:

①.请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:___________;无氧条件下的装置序号:______________。
②.装置中c瓶的作用是:?______________?
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①.想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?______________________。
②.请预测与结论相符合的现象,并填写下表:



4、选择题  下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验,以下说法不正确的是


[? ]


A.实验前必须进行装置的气密性检验
B.实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
C.实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
D.相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同



5、选择题  下图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。以下说法中正确的是


[? ]


A.两个装置均需要在黑 暗条件下进行
B.装置乙在Ⅲ处可检测到有酒精生成
C.装置乙中应让Ⅱ先放置一会再与Ⅲ连接
D.装置甲中NaOH的作用是吸收Ⅰ处的CO2



答案及详细解析请点下一页查看。


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