1、选择题 下列有关物质进出细胞的方式判断正确的是
A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输
B.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散
C.依据是否需要载体，需要载体的运输就是易化扩散
D.依据跨膜的层 ">
时间:2019-06-26 07:17:20
1、选择题 下列有关物质进出细胞的方式判断正确的是
A.依据是否消耗能量，只要运输过程中耗能的就是主动运输
B.依据物质浓度梯度，只要顺浓度梯度的运输就是自由扩散
C.依据是否需要载体，需要载体的运输就是易化扩散
D.依据跨膜的层数，跨膜层数为0的就是胞吞或胞吐
参考答案：D
本题解析：试题分析：消耗能量的还有胞吞和胞吐，故A错误。顺浓度梯度的也可以是协助扩散，故B错误。需要载体的还有主动运输，故C错误。跨膜层数为0的是胞吞或胞吐，故D正确。
考点：本题考查物质进出细胞方式相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
本题难度：简单
2、选择题 如下图所示，把体积与物质的量浓度相同的葡萄糖与蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开，开始一段时间后液面情况是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/vfqwac5y0o1.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.甲高于乙
B.乙高于甲
C.先甲高于乙，后乙高于甲
D.先乙高于甲，后甲高于乙
参考答案：B
本题解析：由于蔗糖分子不能通过半透膜，而葡萄糖分子可以通过，所以乙液面升高；随后乙侧浓度升高，甲侧浓度降低，水分子从甲侧向乙侧运输，所以乙侧液面升高，结果乙高于甲。
本题难度：一般
3、选择题 将洋葱鳞片叶放在浓度为0.45 mol/L蔗糖溶液中，细胞发生质壁分离；放在浓度为0.35 mol/L蔗糖溶液中，细胞有胀大趋势；放在浓度为0.4 mol/L蔗糖溶液中，细胞似乎不发生什么变化。这表明
A.细胞液浓度为0.4 mol/L左右
B.细胞膜不允许水分子自由通过
C.蔗糖分子进入细胞导致渗透平衡
D.洋葱鳞片叶细胞已经死亡
参考答案：A
本题解析：试题分析：当细胞外液的浓度大于细胞内液的浓度时，细胞失水，细胞发生质壁分离；反之细胞吸水；当细胞外液的浓度等于细胞内的浓度时，细胞既不失水，也不吸水，细胞几乎不发生什么变化。A正确。活细胞的原生质层具有选择透过性，水分子较小可自由通过。B错误。而蔗糖分子较大，不能通过。 C错误。死亡的细胞原生质层是全透性的，不发生质壁分离。D错误。故选A。
考点：本题考查细胞吸水和失水的相关知识。意在考查考生理解细胞吸水和水失的原因，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难
4、选择题 图为同学在研究离体小鼠肝脏细胞物质输入和输出时所作的曲线图，下列分析不正确的是 600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/bsplwke4nnk.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.如果横坐标代表时间，则纵坐标可代表细胞内某物质的积累量，到达P点的原因可能是该细胞已经积累了足够的该物质
B.如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过协助扩散进入细胞的速率，到达P点的原因可能是细胞膜上载体数量有限
C.如果横坐标代表O2浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输进入细胞的速率，到达P点的原因可能是催化有氧呼吸的酶活性达到最高
D.如果横坐标代表底物浓度，则纵坐标可代表某物质通过主动运输进入细胞的速率，到达P点的原因可能是细胞提供的能量有限
参考答案：C
本题解析：试题分析：主动运输的条件是载体和能量，当能量达到一定时，主动运输的速率没有随能量的增加而加快，此时的限制因素是载体，故C错。
考点：本题主要考查物质跨膜运输的方式及影响因素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：简单
5、选择题 某种植物细胞在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol∕min，通入空气后，吸收速率不变。对此现象最合理的解释是：
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需要载体蛋白的参与
D.所需能量供应不足
参考答案：C
本题解析：试题分析：因为细胞吸收物质的方式包括主动运输和被动运输。而细胞在两种不同的物质溶液中，吸收M的速率都是10mmol∕min，所以并不是浓度决定的。所以可以据此推知原因在与载体的数量是其限制因素。而与载体有关的运输方式包括协助扩散和主动运输。选C。
考点：本题考查物质运输相关知识，意在考查考生获取信息能力和分析判断能力。
本题难度：简单