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高考生物知识大全《探究酵母菌的呼吸方式》高频试题强化练习(2019年最新版)

时间:2019-05-29 18:17:33

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1、选择题  下图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验,以下说法不正确的是

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[? ]


A.实验前必须进行装置的气密性检验
B.实验前D瓶应封口放置一段时间后再与E瓶连接
C.实验前应做预实验以确定酵母菌的适宜用量
D.相同时间内C、E瓶中浑浊程度相同


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成,正确的操作为
[?]
A.先在试管中加入发酵液2mL,再滴加3滴重铬酸钾溶液
B.直接将2mL重铬酸钾倒入发酵液中
C.先在试管中加入发酵液2mL,再加入3mol×L-1的H2SO43滴,摇匀,再滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液3滴
D.用试管取2mL发酵液放在酒精灯上加热,待温度降至常温时,再往里面加入3滴mol×L-1的H2SO4,摇匀后,再加入3滴常温下饱和的重铬酸钾溶液


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



3、综合题  某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验:将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气),按下图装置实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2。请分析回答:
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(1)甲、乙两组的实验变量是_______,实验中需控制的无关变量主要有________。
(2)酵母菌产生CO2的场所是________________。
(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜,其余物质能通过)、滤液1和滤液2等,继续完成探究实验:
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实验步骤:
①.将________的滤液1和滤液2分别倒入U形管的A、B两侧并标记;
②.一段时间后观察________的变化。
(4)实验结果预测和结论:
①.如果_______________,则有氧呼吸消耗的葡萄糖少;
②.如果_______________,有氧呼吸消耗的葡萄糖多;
③.____________________________________________。



参考答案:(1)有无氧气? 温度、pH、培养液量、培养液浓度等
(2)细胞质基质和线粒体
(3)①.等量? ②.(两侧)液面?
(4)①.A侧液面上升,B侧液面下降? ②.A侧液面下降,B侧液面上升? ③.A、B两侧液面高度相同,有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多


本题解析:


本题难度:困难



4、选择题  下列实验中,细胞处于生活状态的是
①探究酵母菌细胞呼吸方式 ②观察根尖细胞的有丝分裂 ③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所 ④DNA的粗提取与鉴定 ⑤用黑藻观察叶绿体的形态和分布 ⑥叶绿体色素的提取和分离

[? ]


A.①②④
B.①③⑤
C.①③④⑤
D.②④⑥


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是
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[? ]
A.假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红色液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的红色液滴不动,装置二中的红色液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的红色液滴左移,装置二中的红色液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一和装置二的红色液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般




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