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1、选择题  要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群。其原因是
[? ]
A.在体外培养条件下,B淋巴细胞可以无限增殖
B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体 ">

高考生物知识点总结《细胞融合与单克隆抗体》试题强化练习(2019年最新版)

时间:2019-05-29 16:29:14

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1、选择题  要想获得大量的单克隆抗体就必须用单个的B淋巴细胞进行无性繁殖,形成细胞群。其原因是
[? ]
A.在体外培养条件下,B淋巴细胞可以无限增殖
B.在动物体内B淋巴细胞可产生多达百万种以上的抗体
C.每一个B淋巴细胞都参与特异性免疫反应
D.每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体



2、连线题  下图表示高等动、植物细胞融合的部分过程,请据图回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/hs550jr1t5f.gif\">
(1)若上图表示植物细胞融合的过程,欲将丁细胞培育成植株,可选用____________技术,这一培养过程主要经过___________和___________两个阶段。
(2)若上图表示动物细胞融合的过程,过程①区别于植物细胞常用的诱导剂是________________,丁细胞称为_________。此过程中对动物细胞进行培养时,培养基中除必要的营养外通常需要加入________等一些天然成分。
(3)若上图表示制备单克隆抗体的部分过程,甲细胞为小鼠的骨髓瘤细胞,则乙细胞为____________。在分离乙细胞之前,应对小鼠进行的处理是__________。只考虑两个细胞融合,获得的丙细胞有_____种,过程②可利用________________培养基进行筛选,筛选得到的丁细胞的特点是________________。上述制备过程涉及到的生物技术有______________。



3、选择题  下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是
[? ]
A.转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术
B.植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性
C.原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性
D.植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关



4、连线题  下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 405px; HEIGHT: 228px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/szt5xkmocyg.png\">
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是__________。
(2)图甲中①注射病原入小鼠体内后,要经过__________细胞处理后,才能被免疫细胞识别。②过程常在___________诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是_____________。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其____________。
(4)图乙过程常选择___________期的卵母细胞做受体细胞,原因是__________。若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?_____________。原因是____________。
(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能___________。
A.有选择地繁殖某一性别的家畜B.繁殖家畜中的优良个体C.用于保存物种D.改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是__________。
A.卵细胞大,便于操作? B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达? D.重组细胞才具有全能性



5、选择题  利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
[? ]
A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞不一定为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法不一定能诊断出SARS病毒感染者



答案及详细解析请点下一页查看。


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