时间:2019-05-29 16:01:17
1、连线题 下图表示某农作物叶片细胞内有关代谢示意图。其中A、B、C代表细胞结构，①、②、③、④代表物质。请据图回答：
(1)结构B中进行的主要生理作用包括两个阶段，则①参与反应的是________阶段；若该细胞突然停止②供应，则短时间内B中C3化合物含量将_________。(填“上升、下降、不变”)
(2)④代表的物质是_________。
(3)该条件下细胞每小时消耗4×10-5molO2，释放7×10-5molCO2，则相同时间内有氧呼吸与无氧呼吸消耗C6H12O6的比例是(假设有氧呼吸与无氧呼吸均消耗C6H12O6)__________。
(4)在南方初夏的晴天，水分供应充足等自然情况下，该植物光合作用速率达到一天中最高值后不再升高，限制的主要外界因素是_____，若在大田中种植，改善该因素的有效措施有(写出一项)_______。
(5)提高农作物光能利用率的措施有多种。如同一块土地由一年之内只种植和收获一次小麦，改为一年之内收获一次小麦后，又种植并收获一次玉米；这种做法可以提高光能利用率是因为延长了______。
参考答案：(1)光反应? ?下降
(2)丙酮酸
(3)4：9
(4)CO2浓度? 施用有机肥或深施碳酸氢铵或使通风良好
(5)光合作用时间
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
3、连线题 下图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图，图乙为每小时所测得的结果。
据图分析：
(1)请写出控制本实验自变量的一种方法：____________________。
(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，请问对照装置如何设置？_______。
(3)图甲所示装置无法测得A点数据，除非将其中的NaHCO3溶液换为_______溶液，且将装置放在_____环境中。
(4)该小组某同学继续以下实验探究光合作用速率与CO2浓度的关系。用打孔器从菠菜植株的叶片打取直径1cm的小圆片40片，用针筒抽去叶圆片叶肉细胞间隙的气体后，随即均分为4组并分别放入A、B、C、D四个各装有60ml蒸馏水的锥形瓶中，叶圆片全部沉入水底。随后按下表操作，并记录实验结果。(蒸馏水中的溶解氧忽略不计)
①．分析表中实验数据可得出的实验结论是______________________________。
②．B、C、D四个锥形瓶中未上浮的叶圆片能否进行有氧呼吸？并说明理由。____________________。
③．另一同学重复上述实验时，将D锥形瓶200W灯泡的距离设置过远，其他操作不变，30min后发现无叶圆片上浮。其原因是__________________________________。
参考答案：(1)用不同瓦数的灯泡或改变灯与广口瓶的距离
(2)将装置中的茉莉花换成死花，其他设置与装置甲一样
(3)NaOH? 黑暗(或遮光)
(4)①．在一定范围内，植物光合速率随CO2浓度升高而升高? ②．能。叶圆片能光合作用产生O2供有氧呼吸利用? ③．光照强度弱，光合速率低，产生的O2不足
本题解析：
本题难度：困难
4、综合题 为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示，请回答：
(1)与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是__________。
(2)实验结果表明，在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取________措施能提高玉米的光能利用率。
参考答案：(1)光照强度(或光强)? 土壤含水量
(2)土壤含水量40%～60%? 合理密植
本题解析：
本题难度：一般
5、选择题 自养型和异养型生物的根本区别是
[? ]
A．能否进行光合作用
B．能否利用光能
C．能否利用化学能
D．能否将简单的无机物转化为有机物
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单