高中生物知识点复习《体温调节》答题技巧(2019年最新版)(三)

时间:2019-05-29 15:46:02

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1、连线题  下图是人体部分稳态的调节示意图(A、B、C、D表示激素),据图回答:

(1)正常机体需经过________的调节,并通过各个器官、系统的协调活动,才能维持机体的稳态。
(2)寒冷环境下,激素______(填字母)的分泌量明显增加,以增加产热,同时机体还可以通过_____等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时,它反过来抑制垂体和下丘脑的功能,我们称这种现象为________。
(3)当血糖浓度低于正常值时,可直接作用于____________细胞,以促进相关激素分泌,也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_________(填字母)和C的分泌。
(4)血糖的三条来源和去路中,最主要的途径分别是________和________。
(5)激素B的靶细胞是________。


参考答案:(1)神经—体液
(2)B、C(缺一不可)? 皮肤血管收缩(减少皮肤血流量),皮肤立毛肌收缩? ?反馈调节
(3)胰岛A? ? D?
(4)食物中糖类的消化和吸收? 细胞中葡萄糖的氧化分解
(5)(几乎)全身的细胞


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下列属于人在寒冷中的身体变化的是
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤甲状腺激素分泌增多 ⑥肾上腺髓质分泌的肾上腺激素增多 ⑦骨骼肌颤栗 ⑧代谢活动增强

[? ]


A.①④⑤⑥⑦⑧
B.①②③⑤⑥⑦
C.④⑤⑥⑦⑧
D.①③④⑦⑧


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  人在寒冷环境中,会不自主地出现“寒战”。此反应的效应器及其产生的生理效应是
[? ]
A.皮肤的立毛肌;立毛肌急剧收缩,减少散热量
B.皮肤的血管;血管急剧收缩,减少散热量
C.骨骼肌;骨骼肌收缩,增加产热量
D.骨骼肌;骨骼肌收缩,减少散热量


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



4、连线题  下图是人体部分组织示意图,a、b、c、d代表人体内的不同激素,请分析回答:

(1)当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是__________。
(2)在寒冷环境中,图中b激素和[? ]_________激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是________。
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_________激素增加,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为_______调节。
(4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过[c]分泌________两种激素的拮抗作用,使血糖维持相对稳定。


参考答案:(1)神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜
(2)[d]甲状腺? 下丘脑
(3)促甲状腺激素释放? 反馈
(4)胰岛素和胰高血糖素


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是
[? ]
A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.体温升高,消化酶的活性受到影响
D.体温升高,破坏了体温调节系统,从而影响了肠胃的吸收


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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