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1、选择题  在育种上要得到更多变异,最好采用
[? ]
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种


参考答案: ">

高中生物高考知识点《蛋白质工程》考点强化练习(2019年练习版)

时间:2019-05-29 14:12:02

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1、选择题  在育种上要得到更多变异,最好采用
[? ]
A.单倍体育种
B.多倍体育种
C.杂交育种
D.诱变育种


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  育种专家常采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状,其原因是
[? ]
A.诱变育种提高了突变率以供育种选择
B.诱变育种提高了后代的出苗率
C.诱变育种提高后代的遗传稳定性
D.诱变育种产生的突变大多是有利的


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  为解决二倍体普通牡蛎在夏季因产卵而出现肉质下降的问题,人们培育出三倍体牡蛎。利用普通牡蛎培育三倍体牡蛎合理的方法是

[? ]


A.利用水压抑制受精卵的第一次卵裂,然后培育形成新个体
B.用被γ射线破坏了细胞核的精于刺激卵细胞,然后培育形成新个体
C.将早期胚胎细胞的细胞核植入去核卵细胞中,然后培育形成新个体
D.用化学试剂阻止受精后的次级卵母细胞释放极体,然后培育形成新个体


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列有关育种原理的叙述中,正确的是
[?]
A.培育无籽西瓜利用了单倍体育种的原理
B.抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
C.杂交育种利用了染色体数目变异的原理
D.诱变育种利用了基因突变的原理


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



5、综合题  从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体,已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传,请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
(1)太空育种利用的原理是_______________________。
(2)请你在下表中根据需要设计1~2个步骤,在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分)。
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(3)在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时,发现有的地里长出的甜椒都是小果实的,这说明生物的性状是_______________的结果。
(4)假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性,子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性,现把基因型为AaBb的个体的花粉传给aaBb的个体,则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_________、____________。


参考答案:(1)基因突变
(2)后代有性状分离(或有大果实和小果实)? dd
(3)环境与遗传物质共同起作用
(4)红:绿=1:0? 厚:薄=3:1


本题解析:


本题难度:一般




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