高考生物知识点《细胞的分化、癌变、衰老和凋亡》在线测试(2019年最新版)(九)

时间:2019-05-28 08:24:18

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  下列关于细胞知识的叙述,不正确的是
A.硝化细菌、酵母菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA和RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体
C.细胞衰老的特征之一是细胞的含水量降低、色素积累
D.细胞膜功能的复杂程度主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量


参考答案:B


本题解析:试题分析:硝化细菌为原核生物,酵母菌和水绵为真核生物,原核细胞和真核细胞共有的细胞器为核糖体,三者都具有细胞结构,细胞中既有DNA也有RNA,A正确。能进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体,例如消化细菌、蓝藻等能进行有氧呼吸,但无线粒体,B错误。细胞衰老的特征:细胞内的水分减少,结果使细胞萎缩,体积变小,细胞新陈代谢速率减慢;细胞内多种酶的活性降低;细胞内的色素逐渐积累,妨碍细胞内的物质交流和传递;细胞内呼吸速率减慢,细胞核的体积增大,核膜内者,染色质收缩,染色加深;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;C正确。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多,D正确。
考点:本题考查有关细胞的知识,意在考查综合运用所学知识解决问题的能力。


本题难度:简单



2、选择题  下列关于细胞生理过程的描述,不正确的是
A.细胞若失去结构的完整性,各种生命活动也会受到影响
B.衰老的细胞体积减小,细胞核体积增大,染色质收缩,染色加深
C.生长、发育、衰老、凋亡等生命活动的控制中心是细胞核
D.细胞分化是基因选择性表达的结果而细胞凋亡不是


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  程序性细胞死亡”学说认为,生物在发育过程中受到基因控制,许多细胞会正常地走向死亡。下列不属于这种细胞死亡现象的是?
①癌细胞的扩散 ②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了
③寄生细胞因病毒的复制、释放而消亡 ④花冠在传粉后凋谢
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④


参考答案:B


本题解析:试题分析:细胞凋亡:由基因决定的细胞自动结束生命的过程,也常被称为细胞编程性死亡,是一种自然现象。细胞凋亡的意义:完成正常发育,维持内部环境的稳定,抵御外界各种因素的干扰。细胞坏死:在不利因素的影响下,由于细胞正常代谢活动受阻或中断引起的细胞损伤和死亡。①癌细胞没有死亡,②蝌蚪发育成为青蛙的过程中尾部消失了属于细胞凋亡,③为外界因素导致的细胞坏死,④花冠在传粉后凋谢属于细胞凋亡;答案是B。
考点:本题考查细胞凋亡与细胞坏死等考点的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。


本题难度:一般



4、选择题  下列关于细胞凋亡与细胞坏死的叙述,正确的是
A.细胞凋亡是由细胞内的遗传物质控制的正常生理过程
B.细胞坏死是细胞凋亡的同义词
C.细胞坏死受到严格的由遗传机制决定的程序性调控
D.细胞的自然更新属于细胞凋亡,被病原体感染细胞的清除属于细胞坏死


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列细胞中,分化能力最强的是
A.红细胞
B.肠上皮细胞
C.心肌细胞
D.胚胎细胞


参考答案:D


本题解析:试题分析:
一般说来,细胞分化的程度越高,细胞分裂的能力越低。高度分化的细胞往往不再发生分裂增殖,如红细胞、肠上皮细胞、心肌细胞等,胚胎干细胞具有全能性,分化能力最强;选D。
考点:细胞分化能力。
点评:本题设计较为巧妙,考查学生分析问题的能力,基本知识必须扎实。


本题难度:困难




首页 上页 8 9 10 下页 尾页 9/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部