时间:2019-05-22 01:09:01
1、选择题 杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种是常见的育种手段，下面有关这五种育种的叙述正确的是
[? ]
A．某种方法可能产生定向的可遗传变异
B．都不能通过产生新基因来产生新的性状
C．都在个体水平上进行操作
D．涉及的原理有基因突变或基因重组
参考答案：A
本题解析：
本题难度：一般
2、填空题 20世纪50年代，科学家受达尔文进化思想的启发，广泛开展了人工动、植物育种研究，通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。
(1)某农民在水稻田中发现一矮杆植株，将这株水稻连续种植几代，仍保持矮杆，这种变异主要发生在细胞分裂的________期。
(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种，用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于________、________。与诱变育种方法相比，DNA重组技术最大的特点是___________。
(3)若以某植物抗病高杆品种与感病矮杆品种杂交，选育抗病矮杆品种，其依据的遗传学原理是________。假设该植株具有3对同源染色体，用杂种一代花药离体培养获得单倍体，其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为___________。
(4)“人工进化”和自然界生物进化一样，它们的实质都是__________。
参考答案：(1)减数第一次分裂间?
(2)基因突变? 染色体变异? 定向改造生物性状
(3)基因重组? ?1/8?
(4)基因频率的改变
本题解析：
本题难度：一般
3、填空题 回答下列问题:
(1)杂交育种是通过品种间杂交创造新类型的育种方法。其特点是将两个纯合亲本的________通过杂交重组在一起，再经过选择和培育获得新品种。
(2)若两个纯合亲本杂交，F1自交能产生多种非亲本类型，其主要原因是F1在形成配子时，位于________基因自由组合，或者位于________基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。
(3)假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下。从理论上讲，F2中表现型共有________种，杂合子基因型共有________种。
(4)从F2代起，一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是________；选择的目的是________。
参考答案：(1)优良性状（优良基因）
(2)非同源染色体上的非等位同源染色体上的非等位
(3)2n 3n~2n
(4)提高纯合子的频率? ?保留所需类型（淘汰不符合要求的类型）
本题解析：
本题难度：困难
4、选择题 下图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法。有关此育种方法的叙述错误的是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：一般
5、填空题 控制豌豆高茎(D)和矮茎(d)的基因位于第4号染色体上，圆粒(R)和皱粒(r)的基因位于第7号染色体上。高茎豌豆的产量较高，皱粒豌豆的蔗糖含量高，味道更甜美。现有高茎圆粒和矮茎皱粒两个纯合豌豆品种，欲通过传统的杂交育种方法，利用四年时间培育出高茎皱粒豌豆新品种。以下是某同学设计的简单的育种计划，请将该计划补充完整：
(1)第一年：
①．将上述两品种的豌豆种子分别种植在不同地块上，获得亲本植株；
②．若以高茎圆粒豌豆为母本，则需在豌豆__________以前对母本进行人工去雄和套袋操作；
③．在适宜时期取矮茎皱粒豌豆的花粉对母本进行人工授粉；
④．收获F1种子。
(2)第二年：
①．种植F1种子，获得F1植株。任其自交，获得F2种子；
②．选出F2种子中的___________，这样的种子约占F2种子总数的______________。
(3)第三年：
①．种植第二年选出的F2种子，获得F2植株；
②．只保留F2植株中的________，这样的植株约占当年植株总数的_________________。
③．任其自交，产生F3种子，_______________，获得多份F3种子。
(4)第四年：
①．__________获得F3植株；
②．任其自交产生F4种子，从___________________获得所需纯种。
参考答案：(1)第一年：②．自花传粉(或花蕊成熟)
(2)第二年：②．皱粒种子? 1/4
(3)第三年：②．高茎植株 3/4? ③．将每株F2产生的种子单独收获
(4)第四年：①．取适当份数的F3种子分别种植在不同地块上? ②．不发生性状分离的地块上(或全是高茎植株的地块上)
本题解析：
本题难度：一般