1、选择题 若经过处理后某细胞的细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是
A.生长素
B.淀粉酶
C.蛋白酶
D.脂肪酶
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时间:2019-03-16 06:43:11
1、选择题 若经过处理后某细胞的细胞膜仅具有自由扩散的运输方式，则处理该细胞的物质最可能是
A.生长素
B.淀粉酶
C.蛋白酶
D.脂肪酶
参考答案：C
本题解析：物质出入细胞的三种方式－－自由扩散、协助扩散和主动运输。主动运输和协助扩散需要载体(蛋白质)，而自由扩散不需要。若细胞仅具有自由扩散的运输方式，则细胞膜上无蛋白质。由此可知，该细胞被蛋白酶处理，膜上的载体蛋白失活。
本题难度：一般
2、选择题 假设将标号为A、B、C的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的的蔗糖溶液中一段时间后得到如图所示状态（原生质层不再变化）。据图分析推理不正确的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/vuogw5zuzyc.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a
B.实验后蔗糖溶液浓度为：c ＝b ≥ a
C.实验后细胞的吸水能力：C＞B ＞A
D.实验后细胞液浓度：C＞B ＞A
参考答案：B
本题解析：试题分析：本题考查了渗透作用的相关知识。
1、图形分析：A是原生质层与细胞壁紧贴；B处于质壁稍微分离；C处于质壁分离程度最大。
2、因为在不同浓度的蔗糖溶液，质壁分离越明显，说明内外浓度差越大，外界溶液的浓
度越大。
A．实验前蔗糖溶液浓度为：c ＞b ＞ a；正确。?
B．实验后原生质层不再变化，细胞内外浓度相同，蔗糖溶液浓度为：c＞ b＞a；错误。
C．A细胞液浓度基本不变；B失去少量的水；C失去大量的水，使得细胞液浓度：C＞B ＞A，吸水能力：C＞B ＞A；正确。?
D．实验后细胞液浓度：C＞B ＞A；正确。
考点：图形和细胞液浓度的判断。
点评：本题提升了学生的理解和分析能力，但只要掌握渗透原理，可以很快解决此题。
本题难度：简单
3、选择题 某个氨基酸分子进出人体小肠绒毛上皮细胞的方式是
A.协助扩散
B.主动运输
C.协助扩散或主动运输
D.协助扩散和主动运输
参考答案：C
本题解析：试题分析：小肠绒毛上皮细胞从肠腔里吸收氨基酸是主动运输，进入小肠绒毛上皮细胞内的氨基酸则以协助扩散的方式通过基底膜入血。
考点：本题考查物质的跨膜方式，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：困难
4、选择题 如图所示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为物质的两种运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述错误的是600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/li0yhamcoiv.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.若图示为肝细胞膜，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ
B.不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
C.适当提高温度将加快②和③的流动速度
D.图中b过程属于被动运输，a过程经过的结构是载体蛋白
参考答案：B
本题解析：试题分析：据图分析：①糖蛋白，②蛋白质，③磷脂双分子层；其中①只分布在细胞膜外表面，所以Ⅱ代表细胞内，Ⅰ代表细胞外。若图示为肝细胞膜，具有①糖蛋白的Ⅰ侧代表膜外，则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ，A正确。不同物种的细胞中①、②的种类均不同，但③的种类一样，都是磷脂双分子层，B错误。温度升高能提高分子的运动速率，所以适当提高温度将加快②和③的流动速度，C正确。图中b过程属于自由扩散，特点是从高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，a是主动运输，特点是从低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，D正确。故选B。
考点：本题考查细胞膜结构和物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
本题难度：一般
5、选择题 在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示的状态。a、b表示该部位的溶液浓度，由此可推测600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016061023/wjiiodfcim3.png\" style=\"vertical-align:middle;\">
A.可能a>b，细胞渗透吸水
B.a=b，渗透系统保持动态平衡
C.a
参考答案：D
本题解析：试题分析：该图正处于质壁分离或者质壁分离复原过程，故可能a>b，细胞渗透吸水；或者是a<b，细胞渗透失水；还有可能是质壁分离结束刚刚要复原的那一瞬间，即a=b，细胞吸水与失水保持动态平衡。
考点：考查质壁分离及复原实验。
点评：难度中等，理解质壁分离的实验原理、过程、结果。
本题难度：简单