1、选择题 下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是
A.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加
D.细胞坏死后，代谢停止；细 ">
时间:2019-03-16 06:26:13
1、选择题 下列有关细胞生理状态的叙述，正确的是
A.衰老的生物体中，所有的细胞都处于衰老状态
B.癌变细胞的形态结构发生变化，细胞膜上的糖蛋白增加
C.细胞分化既能使细胞数量增加，也能使细胞种类增加
D.细胞坏死后，代谢停止；细胞癌变，则其代谢增强
参考答案：D
本题解析：细胞坏死后，细胞代谢停止；细胞癌变后分裂旺盛，代谢增强。
本题难度：一般
2、选择题 与正常细胞相比，癌细胞要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长和增殖。最新研究发现，如果限制体内谷氨酞胺（一种氨基酸）的含量，就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。下列相关叙述正确的是
A.癌细胞的形态结构发生显著变化但遗传物质没有发生变化
B.癌细胞膜上的糖蛋白减少是由于谷氨酞胺减少而导致的
C.癌细胞在增殖过程中正常基因突变为原癌来源:91考试网基因和抑癌基因
D.癌细胞在合成吸收葡萄糖的载体蛋白时可能需要谷氨酞胺
参考答案：D
本题解析：试题分析：癌细胞的形态结构及遗传物质都发生变化，A错误。糖蛋白减少能导致癌细胞间粘着性减低，癌细胞容易转移，与癌细胞正常吸收葡萄糖无关，B错误。正常细胞内原本就存在原癌基因和抑癌基因，并非基因突变产生，C错误。葡萄糖的吸收方式是主动运输（除进入红细胞外），需要载体和能量，当载体被破坏，细胞就无法正常吸收葡萄糖，符合题意，D正确。
考点：本题考查癌细胞的特点，产生的原因及葡萄糖的运输方式，意在考查考生从材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
本题难度：困难
3、选择题 下列有关病毒或细胞的生命活动和代谢的叙述中错误的
A.细胞分化过程中，蛋白质的种类和数量会发生改变
B.用人的胰岛素基因制成的DNA探针与人的胰岛A细胞中的DNA能形成杂交分子
C.凋亡细胞内基因表达都下降，酶活性都减弱
D.目前在上海等地区爆发的H7N9禽流感病毒要寄生在活细胞内才能完成增殖活动
参考答案：C
本题解析：试题分析：在细胞分化的过程中，因为选择性表达，所以不同的细胞蛋白质的种类和作用也根据所分化细胞的不同而不同；用人的胰岛素基因制成的DNA探针与人的胰岛A细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互不配对形成杂交分子；凋亡是细胞的程序性死亡，是基因控制的过程，在凋亡细胞中大部分酶的活性都下降，但也有的酶的活性是上升的，比如与凋亡有关的水解酶等活性是增强的，故C错了；H7N9禽流感病毒没有细胞结构，离开活细胞不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能完成增殖等各项活动。
考点：本题主要考查必修一有关病毒和细胞生命活动和代谢的相关知识,意在考查考生理解和运用所学知识的能力。
本题难度：困难
4、选择题 下列关于人体内的细胞分化、衰老、凋亡和癌变的说法，正确的是
A.造血干细胞分化形成多种血细胞，体现了细胞的全能性
B.癌变细胞水分减少，代谢速率减慢
C.在人的早期胚胎发育过程中存在着细胞凋亡
D.衰老细胞的细胞体积和细胞核体积都变小
参考答案：C
本题解析：试题分析：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整生物个体的能力，A中只分化到血细胞，没有到生物个体，所以错误。衰老细胞水分减少，代谢速率减慢，不是癌细胞，故B错误。衰老细胞的细胞核体积都变大，故D错误。本题选C。
考点：细胞分化、衰老、凋亡和癌变
点评：本题考查了学生识记能力，其中关于癌细胞和衰老细胞的特征经常放到一起考察，注意不要混淆。
本题难度：简单
5、选择题 细胞分化是由于
A.具有与受精卵不同的染色体组成
B.具有与受精卵不同的DNA分子组成
C.不同细胞的内部遗传信息的执行情况不同
D.失去了永久分裂的能力
参考答案：C
本题解析：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态结构和生理功能上发生稳定性的差异的过程称为细胞分化，其实质是基因的选择性表达，所以答案C。
本题难度：简单