时间:2019-03-16 03:27:45
1、选择题 以下说法中正确的是
A.雄性不育系既可作母本也可作父本
B.雄性不育系只可能作母本
C.雄性不育系只可能作父本
D.雄性不育系的不育性状是不能遗传的
参考答案：B
本题解析：雄性不育的植株，它们的雄蕊发育不正常，不能产生可育的花粉，但雌蕊正常可育，可以接受其他植物的花粉而产生种子，因而这样的植株只能作母本。
本题难度：简单
2、选择题 下列有关图形所表达的生物学含义的叙述，正确的是
A.甲图表示杂合子Aa连续自交若干代，后代中显性纯合子所占比例
B.乙图中，氧浓度控制在a点对应的浓度时，最有利于蔬菜的贮藏
C.丙图中，当土壤中某元素的浓度为b时，施用含有该元素的肥料最有利于植物生长
D.丁图中，种群数量的增长受种群密度的制约
参考答案：D
本题解析：试题分析：显性纯合子和隐性纯合子各占1/2，故A错误。乙图中氧气浓度在b点时，最有利于蔬菜的储藏，故B错误。丙图中，b是施肥后达到此浓度最有利于植物生长，故C错误。丁图中，种群数量增长受自身种群密度的制约，故D正确。
考点：丙图考查图形的生物学含义，意在考察考生对知识点的理解把握和综合运用能力。
本题难度：简单
3、选择题 已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对基因符合自由组合定律，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是
A.4种，9∶3∶3∶1
B.4种，1∶1∶1∶1
C.2种，3∶1
D.2种，9∶7
参考答案：D
本题解析：试题分析：由“开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花”知：A_B_为红花，A_aA.aaB_、aabb都为白花。植株AaBb自交后代9/16A_B_为红花，3/16A_aa+3/16aaB_+1/16aabb=7/17白花。
考点：本题考查遗传的相关知识，意在考查知识的理解应用。
本题难度：一般
4、选择题 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说一演绎法”，下列相关叙述中不正确的是
A.“F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=l∶1）”属于演绎推理内容
B.“测交试验”是对推理过程及结果的检测
C.“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单个存在、受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容
D.“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说—演绎法”的内容
参考答案：D
本题解析：试题分析：假说演绎法是指在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论；。“一对相对性状的遗传实验和结果”是观察和分析的内容，孟德尔由此发现了存在的问题进而提出解释问题的假说，“测交实验”是根据假说进行演绎推理，对测交实验的结果进行理论预测，看真实的实验结果与理论预期是否一致，证明假说是否正确。故A选项是演绎推理内容； C选项是孟德尔提出的假说内容；D选项应属于假说内容，演绎推理内容是“测交实验”，故B对D错。?
考点：本题考查孟德尔遗传实验的科学方法，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
本题难度：困难
5、选择题 如果某生物测交后代的基因型为AaBb和aaBb，则该生物的基因型为
A.AABb
B.AaBB
C.AaBb
D.aaBb
参考答案：B
本题解析：试题分析：测交是指F1与隐性纯合子（aabb）杂交，只看一对性状可知亲本基因型是Aa与aa、BB与bb，所以亲本基因型是AaBB与aabb。
考点：考查测交的知识。
点评：难度中等，理解测交的概念。
本题难度：简单