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1、选择题  下列属于生态系统功能过程的描述是
①生产者的遗体,残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中能量伴随食物链而流动 ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④一个池塘中所有生物与无机环 ">

高考生物试题《生态系统中的信息传递》考点特训(2018年冲刺版)

时间:2019-03-15 18:57:47

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1、选择题  下列属于生态系统功能过程的描述是
①生产者的遗体,残枝败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗 ②在植物→鼠→蛇这条食物链中能量伴随食物链而流动 ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜 ④一个池塘中所有生物与无机环境形成的整体
[? ]

A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④



参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



2、填空题  近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试,如①.构建稻—萍—鱼生态系统。在该系统中,虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草,但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用,红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长;②.培育转Bt基因抗虫水稻,减少虫害。此外,一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质,引来天敌消灭害虫,科学家称之为稻田三重营养关系。根据上述材料,请回答下列问题。
(1)指出在稻—萍—鱼生态系统中存在哪些种间关系。(各举一例)___________。
(2)在稻田三重营养关系中,水稻通过________信息引来天敌,防治害虫。
(3)转Bt基因抗虫水稻不可能一劳永逸地解决虫害问题,因为___________。
(4)画出稻—萍—鱼生态系统的能量流动图(不考虑与人的联系)。


参考答案:(1)捕食:虫吃水稻(或杂草),或鱼吃虫(或其他草食动物);竞争:水稻(或红萍)与杂草竞争;寄生:病菌寄生在水稻上;互利共生:红萍与蓝藻共生
(2)化学
(3)昆虫会进化(或产生抗性)
(4)见下图
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本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  信息传递在农业生产上有多方面的应用,下列叙述不正确的是
[? ]
A.提高农产品的产量
B.提高畜产品的产量
C.对有害动物进行控制
D.可以提高农业害虫的繁殖能力


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



4、选择题  狼依据兔留下气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明
[?]
A.生命活动必须依靠信息的传递
B.信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.所有生物都有信息传递
D.信息传递具有普遍性和多样性


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



5、选择题  下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用
[? ]
A.捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
B.利用信息素诱捕有害昆虫
C.利用秋水仙素诱导多倍体
D.播放鸟鸣录音招引鸟类


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单




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