时间:2018-10-13 03:50:51
1、选择题 果蝇的体细胞含有4对染色体.假如每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,在果蝇形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是?
A.1/2
B.1/4
C.1/8
D.1/16
参考答案：D
本题解析：试题分析：在减数分裂过程中，等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合。根据题意由于分析可知：每对染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因间都具有显隐性关系,所以配子中出现显性基因与隐性基因的比例为1：1，因此，含有4对染色体的果蝇细胞，在形成的卵细胞中,全部都是显性基因的配子出现的几率是（1/2）4=1/16。
考点：基因的自由组合定律
点评：本题难度一般，要求学生识记基因的自由组合定律的相关知识，考查学生对配子基因组成细胞学基础的理解。
本题难度：一般
2、选择题 用下列哪组方法，可最简单地依次解决下列遗传问题
①鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子
②区别豌豆高茎和矮茎的显隐关系
③不断提高水稻抗病纯合子的比例
A.自交、杂交、测交
B.杂交、测交、自交
C.自交、杂交、自交
D.测交、杂交、自交
参考答案：C
本题解析：试题分析：①鉴定植物是否是纯种其中自交是最简便的方法,若后代能发生性状分离，则亲本一定为杂合子;若后代无性状分离,则可能为纯合子。
②在一对相对性状中区分显隐性，把具有相对性状的两个体杂交，F1中表现出的性状，则为显性，未表现的为隐性。
③提高植物抗病性状纯合度，最好方法用自交。连续多代自交，并淘汰不抗病品种，后代中抗病纯合度越来越高。
考点：杂交、自交、测交的作用。
点评：本题设计巧妙，考查了遗传的相关知识，提升了学生提取信息分析问题的能力。
本题难度：简单
3、选择题 生物的基因型为AaBb,两对基因独立遗传。当生物进行减数分裂时,形成了Aab的精子,产生此种现象最可能是
A.减数第一次分裂后期一对同源染色体未分离的结果
B.减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果
C.减数第一次分裂间期基因突变的结果
D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂的结果
参考答案：A
本题解析：试题分析：Aa属于等位基因，等位基因在减数第一次分裂的后期随着同源染色体的分离和分离，在末期分别进入两个子细胞中，故选则A。
考点:本题主要考查自由组合定律和减数分裂的内在联系以及基因和染色体的关系。
本题难度：一般
4、选择题 人类某种遗传病的患者，女性患者约是男性患者的二倍，致病基因可能是
A.显性基因位于常染色体上
B.隐性基因位于常染色体上
C.显性基因位于性染色体上
D.隐性基因位于性染色体上
参考答案：C
本题解析：致病基因位于常染色体上，男女患病的机会均等。致病基因位于Y染色体上，只有男性才会患病。隐性致病基因位于X染色体上，男性患者多于女性。显性致病基因位于X染色体上，因为女性有XX，男性有XY，女性的X的个数是男性X的个数的二倍，所以女性携带的显性基因的机会也是男性的二倍。
本题难度：简单
5、选择题 下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因
A.正确地选用豌豆作为实验材料
B.只分析一对相对性状而不分析多对
C.运用统计学方法分析实验结果
D.科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
参考答案：B
本题解析：试题分析：孟德尔实验成功的原因有：（1）正确选用实验材料：豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种；具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（3）分析方法：运用了统计学方法对结果进行分析（4）实验程序：假说-演绎法。故本题选B。
考点：本题考查了孟德尔实验成功的原因，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：一般