时间:2018-10-13 02:49:19
1、选择题 下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述，错误的是?
A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链
B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成了染色体
C.图丙中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度
D.图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量
参考答案：D
本题解析：试题分析：图甲中肽链数=游离羧基总数-R基上的羧基数=17-15=2，说明该蛋白质含有两条肽链，A正确；在着丝点分裂之前，每条染色体含有两条单体，含有2个DNA分子，着丝点分裂，姐妹染色单体分开，每条染色体含有1个DNA分子，B正确；在单侧光的照射下，生长素从向光侧向背光侧运输，使得向光侧的生长素浓度低于背光侧，C正确；小鼠为恒温动物，青蛙为变温动物，所以图丁中a、b曲线依次表示青蛙和小鼠随温度变化的耗氧量，D错。
考点：本题考查蛋白质、细胞分裂、植物生命活动调节、种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
本题难度：简单
2、选择题 有丝分裂过程中，染色质丝螺旋化形成染色体发生在
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期
参考答案：A
本题解析：试题分析：在有丝分裂前期，丝状的染色质发生高度螺旋，缩短变粗变成染色体；在有丝分裂末期，染色体又解螺旋重新变成染色质。故本题选A。
考点：染色质和染色体
点评：本题考查了染色质和染色体转换的时间，属于对识记层次的考查。
本题难度：简单
3、选择题 用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C1－C6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C1－C6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37℃孵育30min，倒入碘液1min后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是
A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响
B.C 4、C5为实验组，C1和C 2、C 3、C 6均为对照组
C.该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高
D.若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C5相同
参考答案：D
本题解析：试题分析：由表中数据所加溶液可知是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响，故A正确1-3和6均为对照,4和5是实验组，故B正确。实验5组中透明圈最大说明酶活性最高，故C正确。酶在过酸的调节下可能失活，故D错误。
考点：本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和掌握程度及对信息提取分析能力。
本题难度：困难
4、选择题 下图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法正确的是
A.图丙中的⑤即图乙所示结构，图乙取自图甲中的①或③
B.图乙所示的结构是合成[H]并消耗ATP的场所
C.研究图丙中B过程中物质变化常用的方法是同位素标记法
D.图丙中D中的能量可用于肌肉收缩、人的红细胞吸收葡萄糖、兴奋传导等
参考答案：C
本题解析：试题分析：图丙中的⑤可以进行水的光解，是叶绿体的类囊体薄膜，对应甲图中的③，A错误；图乙所示的结构是合成[H]并消耗ADP合成ATP的场所，B错误；人的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，不耗能，D错误；C正确。
考点：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
本题难度：困难
5、选择题 在动物细胞培养中有部分细胞可以在培养条件下无限制地传代下去，这种培养方式称之为
A.原代培养
B.传代培养
C.细胞株
D.细胞系
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单