高中生物知识点总结《光合作用》试题强化练习(2018年最新版)(五)

时间:2018-10-13 02:34:34

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1、选择题  把新鲜的叶绿素溶液放在光源与分光镜之间,在光谱中可以看到最强的吸收区在

[? ]


A.绿光部分
B.红光和蓝紫光部分
C.蓝紫光部分
D.黄橙光部分


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



2、连线题  下图为成熟绿色植物细胞内的代谢图解,其中A表示水,请据图分析回答有关问题:

(1)细胞在生成物质B的过程中,还产生物质_______,被过程②利用。物质C从细胞外到细胞内并参与过程②中的第一个步骤,这一步骤叫做______。如果物质C的供应突然停止,过程②中____(物质)会增多。
(2)过程①中能量变化是___________。
(3)细胞吸收物质E的方式是_______。若将该种细胞甲放入质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞乙放入质量浓度为0.3g/mL的硝酸钾中,过半小时后镜检,能观察到质壁分离的是_________细胞。


参考答案:(1)[H]和ATP? ?CO2的固定? 五碳化合物
(2)光能→活跃的化学能
(3)主动运输? ? 甲


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下列关于叶绿素合成和功能的叙述。错误的是

[? ]


A.光是叶绿素合成的必要条件
B.低温抑制叶绿素的合成
C.矿质元素影响叶绿素的合成
D.提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2,可进行光合作用


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  景天科植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。十字花科植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)在叶绿体中,吸收光能的色素分布在_______的薄膜上;可以用_______提取叶绿体中的色素;研磨时,加入CaCO3的目的是________。
(2)植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是__________;白天植物A进行光合作用所需的CO2的来源有_________。
(3)在上午10:00点时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是______________。
(4)植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是_____________。
(5)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图的曲线。其中A~B段CO2相对含量升高是因为________,影响B~D段CO2相对含量下降的主要环境因素是___________,在一天当中,植物B有机物积累量最多是在曲线的_______点。


参考答案:(1)类囊体? 无水乙醇? 防止研磨时色素分子被破坏
(2)没有光照,光反应不能正常进行,无法为暗反应提供所需的ATP、[H]? ?苹果酸经脱羧作用释放的和呼吸作用产生的
(3)植物A基本不变,植物B下降
(4)炎热干旱
(5)植物的细胞呼吸速率大于光合作用速率? ? 光照强度? ?F


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  光合作用发生的部位是

[? ]


A.叶绿素
B.叶绿体
C.叶绿体基质
D.类囊体


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单




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