高中生物知识点总结《观察线粒体和叶绿体》答题技巧(2018年最新版)(一)

时间:2018-10-11 05:13:54

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1、选择题  下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确的是
[? ]
A.牙签消毒,实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍镜下观察,可以看到活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色
D.在高倍镜下观察,可以看到线粒体有两层磷脂双分子层



2、填空题  为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答:

(1)甲小组的实验方案中自变量是______,实验中需要控制的主要无关变量是_______。
(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取________的措施来显著提高光合作用强度。
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:____________________。
(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为____________
(5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制_______植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,其中蕴含的生物学原理是:__________;采用这种方法增产效果更好的植物是_____________。



3、填空题  用显微镜观察叶绿体和细胞质流动。请回答下列问题。
(1)为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根为材料观察细胞质流动?_____________________。
(2)如果先用高倍镜观察,可能会出现什么情况?____________________。
(3)叶绿体的形态和分布随_______的强度和方向的改变而改变。



4、填空题  为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,甲、乙两个研究性学习小组的同学用相同方法、相同装置对A、B两种植物进行了实验,获得的实验结果如下表所示,请据表分析回答:

(1)甲小组的实验方案中自变量是________,实验中需要控制的主要无关变量是_______。
(2)分析上表数据可知,当A植物在灯泡功率为100W、CO2浓度为0.03%时,可以采取_________的措施来显著提高光合作用强度。
(3)B植物在CO2浓度为0.1%时,若将灯泡功率由300W逐渐增大至400W,请预测O2释放量的变化趋势:_____________________。
(4)上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量,这是因为_____________。
(5)在阳光不充足地区,大棚种植A、B两种植物时,光照最可能成为限制________植物正常生长的主要生态因素。菜农往往通过在大棚内养殖蘑菇来提高A、B两种植物的产量,采用这种方法增产效果更好的植物是__________。



5、探究题  某同学为探究与光合作用有关问题,设计并实施了如下实验。请据此回答下列问题:
操作步骤:
①取健壮、叶龄相似的菠菜叶数片,用直径1cm的钻孔器,避开叶脉打小圆片60片,放在注射器中,注入水,排除空气,用手指盖堵住注射器前端小孔,用力向后拉活塞,抽出圆片中的空气,水进入组织。反复多次,至圆片全部沉入水中为止,暗处保存。
②取六只50mL小烧杯并编号,在六只小烧杯中各加入20mL冷开水,其中2,3,5,6号烧杯内各加入2g碳酸氢钠,摇动烧杯使其溶解。

(1)该探究实验的目的是:___________________。
(2)为什么在冷开水中进行实验:_____________________。
(3)抽气后的叶圆片为何要在暗中备用?_________________。小圆片浮起的原因是________________。
(4)其中2,3,5,6号烧杯内各加入2g碳酸氢钠,并摇动烧杯使其溶解的目的是:_________________。
(5)2号与5号对比最可能的结果是_________________________(同一时间段内小圆片浮起的数量比较)。由此得出的结论是______________________________。



来源:91考试网

答案及详细解析请点下一页查看。


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