高考生物知识点总结《动物生命活动的调节》考点巩固(2018年最新版)(五)

时间:2018-10-11 04:57:47

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、选择题  癌症患者腹部积水后,为了利尿排水应静脉输送的主要成分是
A.复合氨基酸
B.葡萄糖和维生素
C.无机盐
D.血浆蛋白


参考答案:D


本题解析:为腹部积水患者注射血浆蛋白.可以提升血浆胶体渗透压,从而促进水分由组织液回渗入血浆,使其及时随尿排出.以缓解病情。复合氨基酸是机体细胞所需的营养,葡萄糖和维生素也可被机体细胞吸收.所以.A、B项均不能 增加血浆渗透压。静脉输送过量无机盐会引起人体稳态变化。均无法用以提高血浆渗透压。


本题难度:简单



2、选择题  对于相关激素间的作用的正确叙述是
A.协同作用有利于生命活动的调节,拮抗作用不利于生命活动的调节
B.协同作用和拮抗作用都利于生命活动的调节
C.协同作用不利于生命活动的调节,拮抗作用利于生命活动的调节
D.二者都不利于生命活动的调节


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  植物激素中的赤霉素与生长素都能促进植株茎秆伸长,根据右图中信息并结合相关知识进行分析,下列说法错误的是

A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物
B.图中赤霉素对①过程起抑制作用,对②过程起促进作用
C.由图可知植物的生长是多种激素相互作用、共同调节的结果
D.生长素促进胚芽鞘生长的作用部位不在尖端


参考答案:B


本题解析:试题分析:赤霉素和生长素属于植物激素,是由植物体一定部位合成的微量有机物;A正确。由图可知,生长素是直接促进植物细胞伸长的,而赤霉素则是通过调节生长素的含量来间接促进植物细胞伸长,这种调节对①过程起促进作用,对②过程起抑制作用;B错误。同时得出植物的生长是多种植物激素相互作用、共同调节的结果;C正确。胚芽鞘分两个部分:尖端和尖端下的一段,尖端产生生长素,通过极性运输到尖端下的一段,才发挥生长素促进细胞伸长的作用;D正确。
考点:本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析图形的能力和理解能力,属于考纲分析推断层次,属于难题。


本题难度:困难



4、选择题  下列有关体温调节的叙述错误的是
A.恒温动物只能在一定的环境温度下生存,而变温动物由于其身体会随着外界环境温度的变化而变化,所以变温动物能在任何环境下生存
B.恒温动物体温的维持是建立在“产热=散热”原则基础上的
C.当人体处在寒冷环境中时,会出现一种特殊的反应——寒战,这样可以使机体产生更多热量
D.体温恒定是在“神经——体液”调节下维持的,而下丘脑是体温调节的中枢部分


参考答案:A


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  关于人体寒冷时体温恒定的有关叙述,正确的是(  )
A.寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快
B.寒冷时经皮肤散失的热量多于高温环境
C.皮肤散失的热量都是对生命活动没有意义的热量
D.寒冷时,代谢增强,产热增多


参考答案:D


本题解析:试题分析:寒冷时体温恒定,酶活性不变;寒冷时皮肤血管收缩,血流量减少,汗腺分泌停止,通过皮肤散失的热量少于高温环境;通过皮肤散失热量是人体体温调节的重要部分,对维持体温恒定具有重要意义;寒冷时,由于人体的适应性调节,代谢增强,产热增多。
考点:本题考查的是体温调节。
点评:对于此类试题,学生应理解体温调节。


本题难度:困难




首页 上页 4 5 6 下页 尾页 5/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部