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1、连线题  登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
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高考生物答题模板《某种微生物数量的测定》高频考点预测(2018年最新版)

时间:2018-10-01 03:47:13

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1、连线题  登革热病毒感染蚊子后,可在蚊子唾液腺中大量繁殖。蚊子在叮咬人时将病毒传染给人,可引起病人发热、出血甚至休克。科学家拟用以下方法控制病毒的传播。
?600)makesmallpic(this,600,1800);\' border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/cpgc1d5jiy1.jpg\">
(1)将S基因转入蚊子体内,使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白,该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子,需要将携带S基因的载体导入蚊子的_________细胞。如果转基因成功,在转基因蚊子体内可检测出__________、___________和__________。
(2)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB),A、B基因位于非同源染色体上,只有A基因或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊(aabb)交配,F1群体中A基因频率是___________,F2群体中A基因频率是____________。
(3)将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置(如图),将该纯合的转基因雄蚊释放到野生型群体中,群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代__________,原因是___________。


参考答案:(1)受精卵? S基因? ?由S基因转录的mRNA? S蛋白?
(2)50%? ?60%?
(3)减少? S基因表达的S蛋白会抑制登革热病毒复制


本题解析:


本题难度:一般



2、连线题  下图是禽流感病毒(H5N1)在人体细胞中的一些变化,请分析回答:

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(1)高致病性禽流感病毒进入人体细胞后所发生的变化,②表示____________,④表示__________,a表示___________。
(2)X、Y、Z、W分别表示四种细胞,则Z表示___________。
(3)W细胞的免疫功能(即过程⑤)是___________。
(4)写出高致病性禽流感病毒(H5N1)进入人体细胞后的遗传信息传递和表达过程:____________。


参考答案:(1)复制? ?翻译? 子代禽流感病毒
(2)浆细胞(效应B细胞)
(3)与被禽流感病毒侵染的宿主细胞(人体细胞)结合,导致其细胞膜通透性增大而裂解死亡,从而释放出禽流感病毒,进一步被体液免疫中的抗体清除掉
(4)
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本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  培养SARS病毒时,应选用

[? ]


A.固体培养基
B.含有多种无机盐的培养液
C.活的鸡胚
D.牛肉汤


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  1978年天花就已经在地球上消灭,但是某些国家至今仍然保存着天花病毒毒株。下列有关天花病毒的叙述,不正确的是

[? ]


A.天花是由天花病毒引起的传染病,通过接触或飞沫传播,以皮肤和黏膜的斑疹、丘疹、疱疹为特征
B.组成天花病毒核酸的碱基共有8种
C.天花病毒无细胞膜、细胞质、细胞核等结构
D.用含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等的培养液不能培养天花病毒


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列四种疾病的病原体不具有细胞结构的是

[? ]


A.肺结核
B.破伤风
C.甲型流感
D.细菌性痢疾


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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