时间:2017-11-10 12:30:11
1、选择题 植物的生理活动受各种因素影响，下列叙述中不正确的是
[? ]
A．若图中所示植物缺乏Mg，则Y点应向右移动
B．若曲线表示阴生C3植物，则Y点应向左移动
C．若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y点应向左移动
D．X点表示无光合作用，此时细胞中能产生ATP的只有线粒体
2、选择题 以下不可能引起尿糖现象的是
[? ]
A．糖尿病
B．一次性吃糖过多
C．肾小管重吸收功能障碍
D．短时间饥饿
3、填空题 今年我国南方地区遭遇大旱，随着干旱时间持续，作物叶片开始发黄，光合速率下降，植株生长缓慢。某研究性学习小组采用盆栽试管苗的实验，探究土壤干旱对叶片光合速率的影响原因。实验开始时土壤水分充足，然后A组停止浇水，B组土壤水分条件保持适宜，实验结果如下表所示。回答有关问题：
(1)上述实验中属于对照组的是__________________(A/B)。如果你是该小组成员，你认为可以用于测量叶片光合速率的指标是________________。叶绿素主要吸收光谱为_______________。
(2)根据实验测得的数据，请设计甲、乙两个坐标图，并绘制出叶片光合速率和叶绿素含量的变化规律曲线。
(3)根据你所绘的曲线图，分析植物光合速率下降的原因有：①．___________；②．____________。
4、探究题 Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系，以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下：实验过程：他取几株都有5片叶片的西红柿植株，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度，12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度，并通过隔热装置使光线通过而热不通过。实验结果如下表，请你据此分析回答下列问题：
(1)在这一实验中的自变量是___________。说出该实验中的一种无关变量：___________。
(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同的植株。这是一个好的设计吗？_______为什么？______________。
(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中，起到的__________作用。
(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下，短时间内光合细胞中的C3化合物会____________，C5化合物会___________。(填上升或下降)
(5)Mikael对探究结果感到失望。他说，“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好？”请你为他的进一步探究提供建议：_____________。
5、选择题 下图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，有关分析错误的是
[?]
A．ef段下降净光合作用强度下降
B．全时段光合作用强度大于呼吸作用强度
C．ab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变
D．不同CO2条件下获得最高产量的最适温度不同
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