高考生物答题模板《生态系统中的信息传递》高频试题强化练习(2017年最新版)(三)

时间:2017-11-10 12:05:27

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1、选择题  萤火虫通过闪光来识别同伴;草原上的鸟在发现天敌后,雄鸟急速起飞,扇动翅膀向雌鸟发出信号;某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物,如果将这类物质在作物播种前施入土中,就可以便休眠孢子提前发芽,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用?

[? ]


A.物理信息;化学信息;行为信息
B.物理信息;行为信息;化学信息
C.行为信息;物理信息;化学信息
D.化学信息;行为信息;物理信息



2、选择题  下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是

[? ]


A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系



3、选择题  下列关于生态系统中信息传递的叙述正确的是
[? ]
A.牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利
B.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息
C.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类
D.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物



4、选择题  下列措施不属于生态系统中信息传递应用的是
[? ]
A.利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度
B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例
C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维的长度
D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率,引诱蜜蜂采蜜传粉



5、选择题  概念图是一种用节点代表概念,连线表示概念间关系的图示法,下列对图中甲、乙、a、b可能代表的含义的描述,不正确的是:

[? ]
A.夜间植物叶肉细胞中线粒体和叶绿体之间的气体交换,a、b为O2和CO2
B.图示可表示生物个体发育过程中垂体和甲状腺之间的相互调节,若a代表促进,则b代表抑制
C.图示可表示人体内环境中两种细胞外液的物质交换关系,若甲中蛋白质较多,则a、b可代表葡萄糖和CO2
D.图示可表示生态系统中生产者和消费者之间的信息传递,如果a、b代表信息的种类,则a、b可能相同,也可能不同



答案及详细解析请点下一页查看。


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