时间:2017-11-05 18:33:21
1、选择题 右图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是
A.刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负
B.兴奋在①处神经纤维上传导速度较在②处快
C.若从③处切断神经纤维，刺激④，E不能产生反应
D.若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤
参考答案：B
本题解析：试题分析：神经纤维在静息状态下表现为外正内负，刺激产生兴奋后膜电位变为外负内正；突触上兴奋的传递要将电信号转变为化学信号，再转变为电信号，兴奋传递的时间较长；若从③处切断神经纤维，刺激④，④处的兴奋仍然能向E出传导，E能产生反应；若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的有③④⑤。故本题答案选B。
考点：神经调节
点评：本题重在考查兴奋在反射弧上的传导，属于对识记、理解层次的考查。
本题难度：一般
2、选择题 血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。下图表示人体血糖平衡的调节，下列说法中正确的是
A.图中①是胰岛B细胞，②是胰岛A细胞，③是肾上腺
B.③所分泌的物质⑥和②所分泌的物质⑤在调节血糖浓度方面是协同作用
C.血糖平衡的调节方式是激素调节
D.②所分泌的物质⑤增加会抑制①分泌物质④
参考答案：AB
本题解析：试题分析：血糖调节过程中，能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素一种，但能升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，两者表现为协调作用，所以图中①是胰岛B细胞，④是胰岛素；②是胰岛A细胞，⑤是胰高血糖素；③是肾上腺，⑥是肾上腺素。AB正确。血糖平衡是神经—体液共同调节的结果。C错误。由图可知，②所分泌的物质⑤若增加，将促进①分泌物质④。D错误。
考点：本题考查血糖调节的相关知识。意在考查考生的识记能力和识图能力。
本题难度：简单
3、选择题 关于神经系统分级调节机制，下列说法错误的是：
A.高级中枢可以调控低级中枢
B.上课憋尿是高级中枢的调控行为
C.打针时大脑对脊髓产生抑制
D.婴儿尿床是由于膀胱发育不完善
参考答案：D
本题解析：
本题难度：困难
4、选择题 棉花长到一定的高度后摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。主要原因是顶芽摘除后
A.侧芽附近的生长素来源增加
B.侧芽附近的生长素来源减少
C.侧芽开始不分泌生长素
D.侧芽大量分泌生长素
参考答案：B
本题解析：试题分析：棉花摘心是解除顶端优势，因为顶芽产生的生长素运向侧芽，使侧芽的生长素浓度过高而被抑制，所以B选项正确。
考点：本题考查顶端优势内容，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
本题难度：简单
5、选择题 7岁的小明因一次意外使得他的下丘脑受到损伤，这可能会导致他的
①睾丸的生长发育受到影响?②甲状腺激素分沁量发生变化
③体温调节发生变化?④血糖含量发生变化
⑤细胞外液渗透压发生变化?⑥运动平衡功能障碍
A.①②③④⑤
B.①②③
C.①②③④⑤⑥
D.①②④
参考答案：A
本题解析：试题分析：下丘脑能分泌促---激素释放激素，通过垂体调节性腺、甲状腺等内分泌腺的功能；下丘脑中有体温调节中枢、血糖调节中枢，还能分泌抗利尿激素调节水分平衡；下丘脑中有渗透压感受器，感受细胞外液中渗透压的变化；而维持身体平衡功能是有小脑控制的，因此①②③④⑤正确。选择A
考点：下丘脑在生命活动调节中的作用
点评：下丘脑可分泌很多激素，也有感受、调节、分泌和传到的功能，是机体调节内分泌活动的枢纽。
本题难度：简单