高中生物高考知识点《实验与探究》高频考点巩固(2017年模拟版)(一)

时间:2017-11-05 17:23:36

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1、探究题  面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现,摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性。请完成实验设计,探究接种摩阿球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。
材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田同土与河沙混合,体积比9:1),大小一致的花盆……
方法步骤:
(1)每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两组。
(2)A组各花盆中________,B组各花盆中________。
(3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于__________条件下培养。
(4)6周后,________处理10d,每天观察、记录并统计_______。
(5)结果预测与分析:_______________________________________。



2、选择题  孟德尔对遗传定律的探索经过了
[? ]
A.分析→假设→实验→验证
B.假设→实验→结论→验证
C.实验→假设→验证→结论
D.实验→分析→假设→结论



3、选择题  下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是

[? ]


A.给小麦提供14C,则14C转移途径是14CO2—14C3—(14CH2O)
B.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在核糖体处检测不到放射性
C.要得到32P噬菌体,必须先用含放射性元素32P培养基培养细菌
D.小白鼠吸入18O2后,呼出CO2不可能含有18O



4、选择题  下列实验与实验中所用的技术或方法一致的是
[? ]
A.探究酵母菌细胞的呼吸方式——对比实验法
B.叶绿体中色素的提取——纸层析法
C.土壤中小动物丰富度的调查——标记重捕法
D.基因在染色体上——假说—演绎法



5、选择题  下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图,其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是

[? ]
A.确保植株与外界空气进一步隔绝
B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C.防止NaOH溶液对植物根系的影响
D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉



答案及详细解析请点下一页查看。


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