高考生物答题技巧《人体免疫系统在维持稳态中的作用》试题强化练习（2017年最新版） - 高考生物题库

1、选择题淋巴细胞受某种抗原刺激后所产生的抗体

[? ]

A．其化学本质是蛋白质
B．起非特异性免疫作用
C．是针对各种抗原的
D．能在体内存留

参考答案：AD

本题解析：

本题难度：一般

2、连线题下图表示内环境稳态的调节机制，①～⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：
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(1)若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是______，该调节方式称为______。
(2)若⑤表示细胞免疫过程，则能被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是_______细胞，此过程是通过细胞的________(生理过程)完成的。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性的物质是_______。
(4)关于下丘脑功能的叙述，正确的是__________。
①参与控制生物的节律行为 ②能产生调节水平衡的激素 ③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
A．①③ B．②③④ C．①②④ D．①④

参考答案：(1)促性腺激素释放激素和雌(雄)? 激素反馈调节
(2)效应T? ?凋亡
(3)编码抗体的基因
(4)C

本题解析：

本题难度：一般

3、综合题炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起动物组织水肿，黏膜出血，造成死亡。法国著名科学家巴斯德在研究牲口炭疽病时进行了如下实验：把实验绵羊用毒性已削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性很强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是：实验绵羊获得了免疫力。请回答以下问题：
(1)①．实验绵羊在第二次注射炭疽芽孢杆菌制剂后没有发病，其原因是绵羊体内产生了相应的抗体，从而获得免疫力，这属于______免疫。
②．毒性极弱的炭疽芽孢杆菌进入绵羊体内作为抗原起作用，使其体内产生了具有免疫力的物质，请写出所有与该物质产生有关的细胞名称：_______。
(2)我们认为仅用该实验过程还不足以严密论证以上结论，请在上述实验的基础上补充相应的实验设计原则、步骤、预测结果。
①．实验设计原则：____________。
②．操作步骤：________________。
③．预测结果：______________。

参考答案：(1)①．体液? ? ②．吞噬细胞、B细胞、T细胞
(2)①．对照实验? ②．将未免疫的绵羊同时注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂? ③．未免疫的绵羊全部死亡

本题解析：

本题难度：一般

4、选择题可被人体免疫系统直接识别的是

[? ]

A．血液中O2浓度的变化
B．血糖浓度的变化
C．环境中温度的变化
D．感染人体的流感病毒

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、选择题近年来，在预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗-DNA疫苗，是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅能引起机体的免疫反应。以下关于DNA疫苗的叙述不正确的是

[? ]

A．DNA疫苗导入人体后能够产生特异性免疫
B．导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的
D．DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的