高考生物知识点总结《光合作用》高频试题预测(2017年最新版)(十)

时间:2017-09-26 14:29:40

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1、选择题  绿色植物进行光合作用时,光能的吸收发生在叶绿体的
[? ]
A.内膜上
B.基质中
C.类囊体膜上
D.各部位上


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  下图为某植株在夏季晴天一昼夜内二氧化碳吸收量的变化情况,以下判断正确的是

[? ]
A.该植物进行光合作用的时间区段是bg
B.该植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用
C.该植物ce时段CO2吸收量显著降低是光照强度降低所致
D.若c、f时刻的光合速率相等,则植物的呼吸速率为c时刻大于f时刻


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



3、选择题  下图为绿色植物细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,甲、乙、丙分别表示不同代谢过程。以下表达正确的是

[? ]
A.X代表的物质是ADP、Pi
B.乙在线粒体的基质中进行
C.乙过程将ATP中的能量转变为储存在葡萄糖等有机物中的能量
D.甲过程产生的O2用于丙过程的第一阶段


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  保水剂是一类高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”,进行了以下实验:
材料用具:相同土壤基质栽培的小麦幼苗若干,保水剂,氮肥等。
方法步骤:
①选取长势一致的小麦幼苗若干,平均分为A、B、C三组,分别施用适量的保水剂(60kg·hm-2)、氮肥(255kg·hm-2)、保水剂(60kg·hm-2)+氮肥(255kg·hm-2),置于相同的轻度干旱条件下培养,其它培养条件相同且适宜。
②在小麦灌浆期选择晴朗无风的上午,于10:00-11:00从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量及叶绿素含量的测定。结果(均值)如下表:

实验结论:适量的保水剂与氮肥配施有利于提高小麦光合作用强度。
(1)请指出上述方法步骤的缺陷并改正:步骤①___________________;步骤②____________________。
(2)如不考虑方法步骤中的缺陷,从影响光合作用的内在因素分析,保水剂与氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_____________________。
(3)实验测得的CO2吸收量______(大于、等于、小于)光合作用过程中CO2实际消耗量,理由是________。光合作用强度可通过测定CO2吸收量,也可以通过测定__________释放量计算。


参考答案:(1)步骤①:没有对照组,应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组? 步骤②:取材方法不科学,选取的叶片还应取自植株的相同部位
(2)提高了光合作用有关酶的含量与活性
(3)小于? 实验测得的CO2吸收量是光合作用过程中CO2实际消耗量与呼吸作用CO2释放量之差? O2


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  光合作用的实质是
[? ]
A.把CO2和水转变为有机物,同时把光能转变成化学能储存在有机物中
B.利用光能吸收CO2放出O2,使大气中的CO2和O2的含量基本保持恒定
C.进行光反应,把光能转变成化学能储存在有机物中
D.H2O和CO2合成以葡萄糖为主的有机物,供其他生物利用


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单




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