高考生物知识点总结《其他植物激素》高频考点强化练习(2017年最新版)(九)

时间:2017-09-26 14:25:52

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1、选择题  下列关于植物激素的叙述,错误的是

[? ]


A.根尖能够产生细胞分裂素
B.脱落酸能抑制马铃薯发芽
C.生长素的化学本质是蛋白质
D.赤霉素施用过多可引起水稻植株疯长


参考答案: C


本题解析:


本题难度:一般



2、综合题  请根据下表所列实验内容回答有关问题。组别实验材料实验试剂观察记录

(1)A~F六组实验中需要使用光学显微镜的是____________。
(2)在B组实验中观察到细胞质被染成了红色,说明_________大部分存在于细胞质中。在D组实验中,不能观察到砖红色沉淀的原因是______________________。
(3)E组实验中培养洋葱根尖的条件是要创设_____________________条件,制作装片前使用卡诺氏液的目的是_______________________。
(4)如表是梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液)。请分析:该实验结果能否说明油菜素内酯对芹菜幼苗的生长具有两重性?_________,理由是___________________。


参考答案:(1)B、C、E
(2)RNA? 蔗糖是非还原糖,不会与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
(3)低温? ? 固定细胞形态
(4)不能? 该实验结果只能表明②~⑥的各种浓度的油菜素内酯对芹菜幼苗生长有促进作用,不能说明有抑制作用


本题解析:


本题难度:困难



3、选择题  将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行如下表的处理,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述正确的是:

[? ]
A.细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
B.摘除顶芽后,侧芽生长停滞
C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长
D.细胞分裂素与生长素具有协同作用


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、综合题  某同学设计了下列实验,通过测定乙烯和CO2的产生量,探究“25℃室温条件下,在贮藏、保鲜过程中,乙烯合成抑制剂对毛叶枣果实的影响”。请将实验步骤补充完整并回答问题:
(1)材料和器材
刚采摘的成熟度相近的毛叶枣若干,密闭容器,乙烯合成抑制剂,气相色谱仪(用于测定乙烯浓度),远红外CO2分析仪。
(2)方法和步骤在25℃室温条件下:
①.挑选足量的无破损、形状、大小、外观颜色相对一致的毛叶枣、随机分成2等份,编号为A、B。
②.A组不作处理,B组_______________。
③.从A、B两组中取出等量的毛叶枣分别放入两个相同的密闭容器内。
④.一小时后,分别从两个容器内抽取等量气体,________,并记录数据。
⑤.每隔3天,重复步骤③④。
(3)结果和结论所得数据处理后得到下图(图甲、图乙分别表示A、B组实验结果)。
?
①.从图中可以看出CO2产生量与乙烯产生最之间的关系是______,形成上述关系的原因是__________。
②.比较图甲、图乙所示的实验结果,你得出的结论是_______________。


参考答案:(2)②.在一定浓度的乙烯合成抑制剂中浸泡一段时间后取出? ④.用气相色谱仪测定乙烯浓度,用远红外CO2分析仪测定CO2浓度
(3)①.正相关(或CO2产生量随着乙烯产生量的增加而增加,随着乙烯产生量的减少而减少)?乙烯能促进细胞呼吸? ②.乙烯合成抑制剂能抑制乙烯的产生,从而抑制细胞呼吸,延迟呼吸峰的出现


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  番茄果实成熟的过程中,乙烯的释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。从该图可以看出,乙烯能促进
①细胞壁松弛酶活性升高 ②果实色素积累 ③番茄果实发育 ④番茄果实成熟

[? ]
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般




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