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1、选择题  “一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为
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A.虎所需的生活空间很大
B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
C.虎性情孤独,不群聚 < ">

高中生物知识点总结《生态系统的稳定性》高频考点强化练习(2017年最新版)

时间:2017-09-26 13:15:12

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1、选择题  “一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为
[? ]
A.虎所需的生活空间很大
B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
C.虎性情孤独,不群聚
D.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少



2、连线题  下图是某生态系统中食物网的部分示意图,请据图回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/ycoivtybjwu.gif\">
(1)此食物网共有_______条食物链。在图中没有表示出的生态系统的成分有________。
(2)在整个食物网中,猫头鹰占有_______个营养级,它与蛇的关是_______。
(3)属于三级消费者的动物有______。
(4)此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最少的食物链是_________。



3、选择题  厂区被SO2轻度污染时,通过柳杉、丁香等植物吸收SO2可消除污染,这表明生态系统具有
[? ]
A.恢复力稳定性
B.抵抗力稳定性
C.反馈调节
D.无限的自动调节能力



4、选择题  生物学知识中有很多相关联的概念,我们可以用图来形象地表示这些概念间的关系,下列各项符合下图所示关系的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/lb0br3xvwu1.gif\">
[? ]
A.①抗体②载体③蛋白质
B.①群落②无机环境③生态系统
C.①神经元胞体②神经元树突③神经元轴突
D.①细胞膜②细胞质③细胞核



5、连线题  人们为了达到观赏的目的,把一种叫做马缨丹的植物引进夏威夷。同时引进的还有以它的浆果为食并为它传播种子的鹦鸪鸟,马缨丹顽强地同当地土生土长的生物争夺阳光、水分和土壤,最后终于对夏威夷的畜牧业造成了严重的威胁。他们从受人喜爱的观赏植物变为人人讨厌的野草。于是,人们又从外地引进了几种爱吃马缨丹的昆虫,不久这些昆虫消除了马缨丹所带来的危机。马缨丹的衰落又使鹦鸪鸟的数量大减。鹦鸪鸟被引进后还以当地的牧场和甘蔗地里的大害虫--黏虫为食,给牧场和甘蔗带来了大丰收,鹦鸪鸟的数量减少使黏虫再一次对农田和牧场构成了威胁。
(1)以上事实表明,在引进马缨丹和鹦鸪鸟这两个物种以前,夏威夷岛上各种生物之间处于____状态。
(2)请绘出马缨丹(A)和夏威夷当地的牧草(B)以及鹦鸪鸟(C)和黏虫(D)之间关系的曲线图(横轴表示时间,纵轴表示个体数)。
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/eibujowm0su.gif\">
(3)导致不得不从外地引进昆虫的原因是____。
(4)马缨丹是夏威夷的外来种,它能在夏威夷大量繁殖的主要原因:一是因它与当地牧草竞争争夺____时占有优势,二是在当地没有以它为食的生物,所以它没有________的压力。
(5)此事实给人们的启示是人类的生产活动要________。
(6)一个成熟的生态系统营养结构方面要保持________,在生态功能方面具有动态平衡性,并且通过_____维持自身的生存和发展。



答案及详细解析请点下一页查看。


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