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1、选择题  甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的 ">

高中生物知识点总结《人体免疫系统在维持稳态中的作用》考点特训(2017年冲刺版)

时间:2017-09-25 10:27:11

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1、选择题  甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是
[? ]
A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏
C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏
D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏



2、选择题  当细菌外毒素再次侵入人体后,主要是体液免疫发挥作用,其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是
[? ]
A.B细胞→效应B细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
B.效应B细胞→产生抗体,特异性抗体与外毒素结合
C.记忆细胞→效应T细胞,释放免疫活性物质消灭外毒素
D.记忆细胞→效应B细胞,产生特异性抗体与外毒素结合



3、选择题  以下各项属于非特异性免疫的是

[? ]


A.吞噬细胞的吞噬作用
B.皮下注射狂犬病疫苗
C.胎儿通过胎盘从母体获得抗体
D.静脉注射抗狂犬病抗体



4、连线题  科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 242px; HEIGHT: 184px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/gwhjs53rtho.png\">
(1)T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低的原因是________的分泌量减少。
(2)由图可知,神经系统可通过突触前膜释放________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(3)科学工作者将两个蛙心脏分离出来,第一个带有神经,第二个没带。两个蛙心脏都装上蛙心插管,并充以少量任氏液。刺激第一个心脏的神经几分钟,心跳加速;随即将其中的任氏液吸出转移到第二个未被刺激的心脏内,后者的跳动也加速了。
①.任氏液是模拟蛙体的_______________,以维持蛙心正常的生理功能。
②.根据实验,科学家得出的结论可能是_______________________。



5、连线题  下图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中,某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化。请据图回答下列问题:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/mploshqifqm.gif\">
(1)注射疫苗后,志愿者出现轻度发热现象,调节机体产热的激素主要是________,维持体温恒定的调节方式是__________调节。
(2)若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒,此时抗体迅速产生的主要途径是________。(用箭头和文字表示)
(3)研究发现,SARS病毒的增殖需要逆转录酶,说明SARS病毒的遗传物质是_______;从遗传物质分析,研制SARS疫苗困难的主要原因是______。



答案及详细解析请点下一页查看。


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