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1、选择题  某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化 ">

高中生物知识点复习《探究酵母菌的呼吸方式》试题特训(2017年最新版)

时间:2017-09-24 01:50:48

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1、选择题  某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是

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[? ]


A.还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B.若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C.若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降
D.该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般



2、简答题  探究酵母菌细胞的呼吸方式实验中,为何要用经高温处理后并冷却的葡萄糖溶液?


参考答案:高温处理的目的是杀死其他的微生物,避免对实验结果造成影响。冷却是为了不影响酵母菌的代谢活动和生存。


本题解析:


本题难度:简单



3、连线题  两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
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(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:_____________;无氧条件下的装置序号:_____________。
(2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼网吸类型。
①.想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?_____________________________。
②.请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
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③.若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有网氧呼吸的_____________倍。


参考答案:(1)① c→a→b(或“c→b→a→b”); d→b
(2)①装置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同。 ②①向左移动  ④向右移动  ⑤向左移动 ③6


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下图是探究酵母菌呼吸方式的装置,下列相关叙述错误的是
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[? ]
A.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸
B.假设装置一中的液滴不动,装置二中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸
C.假设装置一中的液滴左移,装置二中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D.假设装置一和装置二中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列各选项中,前项是所鉴定的物质或结构,中项是鉴定使用的试剂,后项是鉴定产生的颜色。正确的是
[? ]
A.DNA、吡罗红、红色
B.蛋白质、双缩脲试剂、紫色
C.染色体、甲基绿、绿色
D.CO2、溴麝香草酚蓝、蓝变黄再变绿


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单




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