高考生物知识点总结《生态系统的稳定性》试题强化练习（2017年最新版） - 高考生物题库

1、选择题 “螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少为

[? ]

A．2个
B．3个
C．4个
D．5个

2、选择题下列有关食物链或食物网的说法中，正确的是
[? ]
A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多
B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大
C．在食物网中，根据动物的食性，每种动物只能归属于某一特定的营养级
D．生态系统中引入的某种生物数量越多，生态系统的抵抗力稳定性越高

3、选择题某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既可作为鸡的饲料，也可作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此判断下列说法不正确的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/mhj4rggy45i.gif\">
[? ]
A．据题干信息可以绘制出由鸡、牛、玉米和人组成的食物网，如上图所示
B．流经该农场生态系统的总能量来自于生产者(如玉米)所固定
C．从生态系统的主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了物质的循环利用和能量的高效利用
D．该农场各生物间的关系中牛与鸡之间只有竞争关系、人与鸡之间只有捕食关系

4、选择题下图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 260px; HEIGHT: 132px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/xztpatoljjh.png\">
[? ]
A．生产者、消费者
B．生产者、分解者
C．分解者、生产者
D．消费者、分解者

5、选择题下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

[? ]

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础
B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统的稳定性
C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值
D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统的恢复力稳定性就越强

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