高中生物知识点大全《遗传信息的转录和翻译》考点巩固(2017年最新版)(二)

时间:2017-08-25 11:02:27

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1、选择题  如图所示为某条染色体上的基因分布及基因表达的情况,据图分析相关叙述,不正确的是


[? ]


A.一条染色体上存在多个基因且基因在染色体上呈线性排列
B.一个基因可控制多个性状,一个性状也可受多个基因共同控制
C.基因都可以通过表达以实现对性状的直接控制
D.科学家提出的一基因对应一种性状也有一定的合理性



2、选择题  下图为大肠杆菌某基因的一条脱氧核苷酸链的碱基序列,以下变化对该基因所控制合成的多肽(以此链为模板)的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)


[? ]


A.第6位的C被替换为T
B.第9位与第10位之间插入1个T
C.第100、101、102位被替换为TTT
D.第103至105位被替换为1个T



3、选择题  治疗艾滋病(HIV病毒为RNA病毒)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似。下列对AZT作用的叙述,正确的是
[? ]
A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录
B.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制
C.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录
D.抑制艾滋病病毒RNA基因的表达过程



4、选择题  下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是

[? ]
A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需通过2层生物膜才能与核糖体结合



5、选择题  大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β-半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β-半乳糖苷酶的活性变化(如图)。据图分析,下列叙述合理的是

[? ]
A.0~50min,细胞内无β-半乳糖苷酶基因
B.50~100min.细胞内无分解葡萄糖的酶
C.培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β-半乳糖苷酶基因开始表达
D.培养基中葡萄糖缺乏时,β-半乳糖苷酶基因开始表达



答案及详细解析请点下一页查看。


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