1、综合题 从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一 ">
时间:2017-08-25 11:00:37
1、综合题 从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，已经培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传，请你用原有的纯种小果实普通甜椒和大果实太空甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
(1)太空育种利用的原理是_______________________。
(2)请你在下表中根据需要设计1～2个步骤，在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应，否则不得分)。600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061101/kkn05dncyv2.gif\">
(3)在不同地块栽培这些纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实的，这说明生物的性状是_______________的结果。
(4)假设普通甜椒的果皮颜色绿色(A)对红色(a)是显性，子叶厚(B)对子叶薄(b)是显性，现把基因型为AaBb的个体的花粉传给aaBb的个体，则该植株所结果皮的颜色和子叶的厚薄的分离比分别是_________、____________。
参考答案：(1)基因突变
(2)后代有性状分离(或有大果实和小果实)? dd
(3)环境与遗传物质共同起作用
(4)红：绿=1：0? 厚：薄=3：1
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 下列关于生物育种的叙述，正确的是
[? ]
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 人工诱变与自然突变相比，具有的突出特点是
[? ]
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
4、选择题 生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是
[? ]
A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻
B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种
C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦
D．把合成β-胡萝卜素有关基因转进水稻育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻
参考答案：B
本题解析：
本题难度：一般
5、填空题 在植物育种过程中，可用不同化学物质(如秋水仙素)处理获得新品种。
用一定浓度秋水仙素溶液处理植物分生组织，能够诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞。那么，用一定时间的低温(4℃)处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍呢？请通过实验探究低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同。
材料器具：长出根的洋葱(2n=16)若干，小烧杯或广口瓶若干、清水、冰箱、一定浓度的秋水仙素溶液。
(1)实验假设是：_______________________________________________。
(2)实验设计方案：
①．前期准备：用清水培养洋葱，待洋葱长出约1cm左右的不定根时，可进行实验。
②．分组处理：甲组滴加一定浓度的秋水仙素溶液、乙组放在_______下、丙组放在室温下进行培养。
③．观察现象：一段时间后，制作洋葱根尖临时装片，用光学显微镜观察根尖细胞内的_____________。
(3)实验结果预测与结论：
若_____________，说明低温与秋水仙素作用相同，低温能诱导细胞内染色体数目加倍。
若_____________，说明低温与秋水仙素作用不同，低温不能诱导细胞内染色体数目加倍。
参考答案：(l)低温与秋水仙素作用相同，可以诱导细胞内染色体数目的加倍(或低温与秋水仙素作用不同，不能诱导细胞内染色体数目的加倍)
(2)4℃低温? 染色体数目
(3)乙与甲染色体数目的变化相同，与丙不同? 乙与丙染色体数目的变化相同，与甲不同(答案合理即可)
本题解析：
本题难度：困难