时间:2017-08-25 10:58:00
1、选择题 以下有关植物激素调节的叙述正确的是
[? ]
A．尽管植物激素的调节在植物生长发育过程中发挥重要的作用，但其也只是植物生命活动调节的一部分
B．赤霉素、细胞分裂素均通过促进细胞分裂而促进植物生长
C．色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，故生长素与双缩脲试剂会发生紫色反应
D．横放植物的茎背地生长现象体现了生长素作用的两重性
参考答案：A
本题解析：
本题难度：简单
2、选择题 某科研小组在研究植物顶端优势现象时，将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行如下处理：①摘除顶芽；②保留顶芽，用2mg/L的细胞分裂素处理侧芽；③保留顶芽。实验结果如下图所示，根据曲线可以得到的结论是
[? ]
A．细胞分裂素能抑制侧芽的生长
B．细胞分裂素在一定程度上可缓解顶端优势
C．细胞分裂素只作用于侧芽
D．生长素和细胞分裂素的作用相同
参考答案：B
本题解析：
本题难度：简单
3、选择题 下列关于激素应用的叙述，正确的是
[? ]
A．用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B．用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育
C．促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率
D．激素只运输到相应的靶器官、靶细胞
参考答案：C
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 下列关于植物激素的说法不正确的是
[? ]
A．植物激素是一类化学物质
B．植物激素在植物体内含量很少
C．植物激素不直接参与细胞内的代谢活动
D．植物激素促进植物生长
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
5、综合题 为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：
实验材料：具2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。
(1)实验步骤：
①．将上述大豆幼苗平均分成A、B两组，A组为对照组，B组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。
②．用喷壶分别将____________和__________喷洒在A、B两组幼苗上。
③．将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的__________。
(2)预测实验结果：___________。
(3)上述实验中，如果A、B两组各选用1株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？_____，______________。
(4)该实验原理是：___________。
参考答案：(1)②．蒸馏水? 赤霉素溶液? ③．高度
(2)A组(对照组)植株的平均高度小于B组(实验组)植株的平均高度
(3)有影响? 因为每组实验材料的数量过少(或样本数过少)，代表性差
(4)赤霉素有促进细胞伸长使植株增高的作用，用赤霉素处理植株后，可以显著增加植株的高度，据此可以验证该大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关
本题解析：
本题难度：一般