高考生物试题《光合作用》考点巩固(2017年最新版)(二)

时间:2017-08-25 10:51:20

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1、选择题  光照条件下,给C3植物和C4植物叶片提供14CO2,然后检测叶片中的14C。下列有关检测结果的叙述,错误的是
[? ]
A.从C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可检测到14C
B.在C3植物和C4植物呼吸过程产生的中间产物中可检测到14C
C.随光照强度增加,从C4植物叶片中可检测到含14C的C4大量积累
D.在C3植物叶肉组织和C4植物叶维管束鞘的C3中可检测到14C



2、连线题  下图示意与光合作用、细胞呼吸等相关的细胞代谢问题,请回答:

(1)图甲中所示的①~④物质中,相当于细胞有氧呼吸的终产物和反应物的依次是____(填写标号),图甲中的A阶段的场所为____。在细胞有氧呼吸过程中出现的类似于②的物质产生于细胞的____中。
(2)小球藻在适宜条件下繁殖很快。在图乙的装置(a)和(b)中,用相同培养液,在光下分别培养小球藻,观察最初的变化。
①.B试管中小球藻繁殖速度的变化是____(填“加快”或“减慢”),其原因是A瓶中的____。
②.C试管中小球藻繁殖速度的变化是____(填“加快”或“减慢”),其原因是D瓶中的____。



3、选择题  下图表示绿色植物体内某些代谢过程中物质的变化,A、B、C分别表示不同的代谢过程。以下表述正确的是

[? ]
A.A中产生的O2,参与C的第二阶段
B.B在叶绿体类囊体上进行
C.水参与C中第二阶段的反应
D.X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的基粒



4、综合题  1937年,植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,假如在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下:(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色)DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP—H2(无色)+O2为验证光合作用所需的条件,现提供如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,完成下面的实验设计并回答下列问题:
(1)方法步骤:
第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;
第二步:(填表)

第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5min。
(2)可能的实验结果及相应结论:
①.观察结果:离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是:_________。
②.实验结论:光合作用的条件是_________。
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是______。
(4)在上述实验中,能使DCPIP变为无色化合物的是_________,在C4植物的叶绿体中,________(化合物)相当于DCPIP。C4植物较C3植物在光照强烈、干旱环境下仍能进行较强的光合作用是因为___________。



5、选择题  经过饥饿处理的一叶片(在黑暗中放置一天)中部的叶脉切断,给予光照2小时,经处理加碘后镜检发现,叶片切口近叶柄部蓝色较深,而叶片切口近叶尖部蓝色较浅,其原因是:

[? ]


A.切断了叶脉,阻断了水分的运输
B.切断了叶脉,阻断了CO2的运输
C.切断了叶脉,阻断了有机物的运输
D.切断了叶脉,影响了上部细胞的呼吸作用



答案及详细解析请点下一页查看。


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