高考生物高频考点《其他植物激素》试题巩固(2017年最新版)(五)

时间:2017-08-25 10:12:43

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1、选择题  科学家做过这样的实验:将几种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源分子,同时也将另一些根尖放在含同量蔗糖但不含生长素的培养液中,作为对照。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯。生长素浓度越高,培养液中乙烯含量也就越高,根尖的生长也越受抑制。根据以上事实,下列叙述不正确的是

[? ]


A.生长素诱导根合成了乙烯
B.乙烯抑制了根的生长
C.植物的生长不是简单的取决于一种激素,而往往是多种因素调节控制的结果
D.植物的根的生长与乙烯无关


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  植物激素或植物生长调节剂在农、林业生产上具有广泛的应用,下列有关说法错误的是

[? ]


A.利用脱落酸可促进种子萌发
B.利用乙烯利可促进果实成熟
C.利用一定浓度的2,4-D可促进插条生根
D.利用一定浓度的赤霉素溶液处理生长期的芦苇可促使其纤维明显增长


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  关于植物激素生理作用的叙述,正确的是

[? ]


A.植物激素都直接参与细胞内的各类生命活动
B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶
C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落
D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟


参考答案:B


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
[? ]
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高
B.在植物体内生长素和细胞分裂素的生理作用相同
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4-D浓度相同
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



5、综合题  在科学研究中,往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中,某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸(IBA)进行如下实验:①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙,每组10支;②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中,相同时间后,扦插在潮湿的沙土中,在适宜的环境中培养;③一段时间后,观察甲、乙、丙组枝条的生根情况,统计每组枝条的平均生根数量,绘制得坐标如下。据图回答:


(1)你认为他们的子课题名称是___________。
(2)设置清水组的目的是____________。
(3)_______组枝条生根最少,其原因是__________。


参考答案:(1)不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响 
(2)起对照作用 
(3)乙?乙组中IBA浓度过高,抑制了枝条生根


本题解析:


本题难度:一般




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