高中生物高考知识点《光合作用》高频考点巩固(2017年模拟版)(一)

时间:2017-08-21 22:26:13

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1、选择题  在光合作用过程的物质变化中伴随着能量的变化,发生在叶绿体囊状结构上的能量变化是
[? ]
A.光能--电能--活跃的化学能
B.电能--活跃的化学能
C.活跃的化学能--稳定的化学能
D.稳定的化学能--活跃的化学能



2、选择题  光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H],分别用于
[? ]
A.都用于还原CO2     
B.前者还原O2,后者还原CO2
C.都用于还原O2     
D.前者还原CO2,后者还原O2



3、连线题  下图表示在一定浓度的CO2和适宜的温度等条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照强度下的光合速率而绘制的曲线图。图中横坐标的单位是千勒克司,纵坐标的单位是mg/(100cm2叶·小时)。已知植物甲对光的需求大些,据图回答以下问题:

(1)曲线__________(填序号)代表的植物对光的需求相对较少,判断的理由是____________。
(2)与根尖细胞相比,当光照强度为p千勒克司时,叶肉细胞内特有的ATP合成场所是_________。
(3)当光照强度为r千勒克司时,植物乙的总光合速率是___________,此时影响植物甲光合速率的主要因素是____________。
(4)当光照强度大于r千勒克司时,植物乙的净 光合速率____________,造成这种现象的实质是________反应跟不上___________反应。
(5)当光照强度为q千勒克司时,植物乙与植物甲固定CO2的量的差值为_____________。



4、连线题  下图Ⅰ表示某类C3植物固定和还原CO2的过程,图Ⅱ表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析,回答下列问题:

(1)图Ⅰ所示植物在固定CO2的过程中与C4植物的共同点是___________,但此类植物在叶片结构上与C3植物是相同的,区别于C4植物最明显的特征是________________。
(2)图Ⅰ植物夜晚吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是__________。
(3)图Ⅰ所示植物属于图Ⅱ中的______类。这类植物气孔开闭的特点,对植物生活的意义是________。
(4)下面甲、乙图分别表示B植物的净光合速率与光照强度、CO2浓度的关系。下列叙述正确的是____。

A.若土壤中Mg含量持续下降,会导致甲图中a点左移,b点右移
B.对A植物而言,图乙中a点应向右移动
C.图乙中若光照强度适当提高,则a点右移,b点右移
D.光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,甲图表示25℃时关系,现将温度提高到30℃,则a点右移,b点左移



5、填空题  下表表示在晴朗的4天中测定马铃薯叶片周围空气中的CO2浓度值的结果。

(1)请简要解释上午8点至下午4点的数值低于下午8点至次日凌晨4点的数值的主要原因:_________。
(2)若在上午8点至下午4点期间测定马铃薯根部土壤中的CO2浓度,与上表中同一时间段的数值相比,你估计结果会如何?(填“大于”“等于”或“小于”)______。产生此结果的两点原因,一是_________,二是______________。



答案及详细解析请点下一页查看。


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