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1、选择题  下列关于诱变育种的说法正确的是

[? ]


A.诱变育种的原理是染色体变异
B.人工诱发的变异大多对个体有利
C.目的性强,能定向改变生物性状
D.诱变方法有辐射、亚硝 ">

高中生物高考知识点《蛋白质工程》考点强化练习(2017年押题版)

时间:2017-08-21 22:24:39

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1、选择题  下列关于诱变育种的说法正确的是

[? ]


A.诱变育种的原理是染色体变异
B.人工诱发的变异大多对个体有利
C.目的性强,能定向改变生物性状
D.诱变方法有辐射、亚硝酸处理等


参考答案:D


本题解析:


本题难度:简单



2、选择题  育种科学家将一些作物种子搭载神舟六号飞船进入太空,经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用,使作物种子内的DNA发生变化,进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于
[? ]
A.杂交育种
B.单倍体育种
C.诱变育种
D.多倍体育种


参考答案:C


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  诱变育种所依据的遗传学原理是
[? ]
A.基因自由组合
B.基因突变
C.染色体变异
D.染色体交叉互换


参考答案:B


本题解析:


本题难度:简单



4、综合题  农业上常用的育种方法如下:
A.甲品种×乙品种→F1→F1自交→F2人工选择(汰劣留良)→自交→F3→人工选择→自交……→性状稳定的优良品种
B.甲品种×乙品种→F1→F1花粉离体培养得到许多单倍体小苗→秋水仙素人工诱导染色体加倍→若干植株→F1人工选择→性状稳定的新品种
C.正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→性状稳定的新品种
D.种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→性状稳定的新品种
(1)a方法属于常规的___________育种,一般从F2代开始选种,这是因为___________。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别,直到不发生分离为止,这是因为新品种一定要是___________。
(2)b方法是利用单倍体植株培育新品种与a方法相比,突出的优点是___________。
(3)通过c途径获得的新品种属于多倍体,育种中使用的秋水仙素的主要作用是_____。
(4)d方法中搭载的种子应当是_______________(“干燥的”、“萌动的”、“休眠的”);种子返回地面种植后,其变异____________(“全是对人类有益的”“不全是对人类有益的”“全是对人类有害的”),所以要对其进行_____________________。


参考答案:(1)杂交?F2代开始发生性状分离?纯合子
(2)明显缩短育种年限,获得纯系植株
(3)细胞分裂时,抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍
(4)萌动的?不全是对人类有益的?人工选择


本题解析:


本题难度:困难



5、选择题  下列关于育种的叙述中,正确的是
[? ]
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.自然条件下,三倍体与二倍体能进行杂交
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状


参考答案:A


本题解析:


本题难度:简单




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