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1、选择题  在将目的基因导入受体细胞的相关操作中,不正确的是
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A.导入双子叶植物细胞时常采用农杆菌转化法
B.使用的运?载体有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等
C.导入动物细胞时常采用显微注射法
D.目的基因导入 ">

高中生物知识点总结《PCR技术的基本操作和应用》高频考点强化练习(2017年最新版)

时间:2017-08-21 21:45:16

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1、选择题  在将目的基因导入受体细胞的相关操作中,不正确的是
[? ]
A.导入双子叶植物细胞时常采用农杆菌转化法
B.使用的运?载体有质粒、噬菌体衍生物和动植物病毒等
C.导入动物细胞时常采用显微注射法
D.目的基因导入受体细胞后,受体细胞即发生基因突变


参考答案:D


本题解析:


本题难度:一般



2、选择题  下图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、ttindⅢ和B硝辨的识别序列。它们切割出来的DNA黏性末端可以互补配对的是
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"WIDTH: 334px; HEIGHT: 98px; VERTICAL-ALIGN: middle\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061100/hqvjp41nafb.png\">
[? ]
A.BamHⅠ和BglⅡ
B.BamHⅠ和HindⅢ
C.BamHⅠ和EcoRⅠ
D.EcoRⅠ和Hind Ⅲ


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



3、连线题  转基因抗病香蕉的培育过程如图所示。质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061100/04c4qicjt3c.gif\">
(1)构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶________,对_________进行切割。
(2)培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有__________,作为标记基因。
(3)香蕉组织细胞具有__________,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中①、②依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的__________。


参考答案:(1)PstⅠ、EcoRⅠ? 含抗病基因的DNA 、质粒
(2)抗卡那霉素基因
(3)全能性?脱分化、再分化


本题解析:


本题难度:一般



4、连线题  下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程。请据图回答下列有关问题:
600)makesmallpic(this,600,1800);\' style=\"VERTICAL-ALIGN: middle\" border=\"0\" src=\"http://www_php168_com/91files/2016061100/kqgxspi5ukx.gif\">
(1)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-G↓GATCC-,那么在①过程中,应用限制酶______切割质粒,用限制酶______切割抗虫基因。①过程在______(体内/体外)进行。
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有______的培养基上,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于________培养基。
(3)重组质粒导入大肠杆菌的目的是______________。
(4)经筛选分析,该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看做是杂合子。理论上该转基因植株自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的_______________。
(5)⑤过程所用技术称为_________,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有_____________。


参考答案:(1)Ⅱ? Ⅰ(Ⅰ和Ⅱ)? 体外
(2)四环素? 选择
(3)大量复制目的基因(抗虫基因)
(4)3/4
(5)植物组织培养? 发育成完整个体的全部遗传物质


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  采用基因工程的方法培育抗虫棉,下列导入目的基因的做法正确的是
①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列,与质粒重组,导入细菌,用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列,与细菌质粒重组,注射到棉的子房并进入受精卵?
[? ]
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④


参考答案:C


本题解析:


本题难度:一般




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