高考化学试题《化学实验的基本操作》考点强化练习(2017年押题版)(三)

时间:2017-01-17 22:47:11

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1、选择题  下列有关实验操作的说法正确的是
A.可用25 mL碱式滴定管量取20.00 mL KMnO4溶液
B.用pH试纸测定溶液的pH时,需先用蒸馏水润湿试纸
C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3,液体也不能蒸干
D.为了使过滤速率加快,可用玻璃棒在过滤器中轻轻搅拌,加速液体流动


参考答案:C


本题解析:
试题分析:A、碱式滴定管不能量取高锰酸钾溶液,因为高锰酸钾易氧化碱式滴定管的橡皮管,错误;B、用pH试纸测定溶液的pH时,不能用蒸馏水润湿试纸,否则会影响溶液的pH,错误;C、蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3,液体也不能蒸干,正确;D、过滤时不能用玻璃棒搅拌,否则会毁坏滤纸漏斗,错误,答案选C。


本题难度:一般



2、填空题  (安徽省合肥八中2008—2009学年度高三第二次月考,化学,18)用6mol·L-1的硫酸配制100mL1.0mol·L-1硫酸,若实验仪器有:
A.100mL量筒????? B.托盘天平?? C.玻璃棒???? D.50mL容量瓶
E.20mL量筒?? F.胶头滴管?? G.50mL烧杯?? H.100mL容量瓶
(1)实验时应选用仪器的先后顺序是(填入编号)????????????
(2)在容量瓶的使用方法中,下列操作不正确的是(填写编号)???????????
A.使用容量瓶前检查它是否漏水
B.容量瓶用蒸馏水洗净后,再用待配溶液润洗
C.配制溶液时,如果试样是固体,把称好的试样用纸条小心倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近标线2cm~3cm处,用滴管滴加蒸馏水到标线
D.配制溶液时,如果试样是液体,用量筒取试样后直接倒入容量瓶中,缓慢加入蒸馏水到接近容量瓶刻度标线1cm~2cm处,用滴管滴加蒸馏水到刻度线
E.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的手指托住瓶底,把容量瓶倒转和摇动多次
(3)怎样检查容量瓶是否漏水??????????????????????


参考答案:(1)G、E、C、H、F或E、G、C、H、F;(2)B、C、


本题解析:(1)依据用6mol·L-1的硫酸配制100mL1.0mol·L-1硫酸溶液步骤为:计算(16.7mL6mol·L-1的硫酸溶液)→量取(20mL量筒)→溶解(烧杯、玻璃棒)→冷却到室温→转移(100mL容量瓶)→洗涤→振荡摇匀→定容(胶头滴管)→振荡摇匀,故所选仪器先后顺序为G、E、C、H、F或E、G、C、H、F;(2)B中容量瓶用蒸馏水洗净后,不用待配溶液润洗,C、D中不能在容量瓶溶解固体物质或稀释浓溶液;(3)容量瓶检漏方法为:将瓶塞打开,加入少量水,塞好瓶塞,倒转,不漏水,然后正放,把瓶塞旋转180°再倒转不漏水,则说明该容量瓶瓶塞严密。


本题难度:简单



3、选择题  下图所示的实验操作,能达到相应目的的是


参考答案:CD


本题解析:氨气的制备生成2种气体,无法分离。焰色反应要隔蓝色的钴玻璃,AB错误。氨气极易溶于水,压强变小,气体膨胀。排水法收集NO,不可以排空法。


本题难度:简单



4、选择题  下列有关实验操作的叙述中,合理的是
A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2的漂白性
B.中和滴定前,用待测液润洗锥形瓶
C.将10g CuSO4·5H2O溶解在90g水中配制10%的CuSO4溶液
D.配制一定物质的量浓度的溶液,定容时俯视容量瓶的刻度线,会使所配溶液浓度偏高


参考答案:D


本题解析:A.把SO2通入紫色石蕊试液,可验证SO2溶于水,水溶液为酸性;
B.中和滴定前,不能用待测液润洗锥形瓶,否则会造成测量结果偏大;
C.将10g CuSO4·5H2O溶解在90g水中配制的CuSO4溶液小于10%。


本题难度:简单



5、实验题  下列实验操作或对实验事实的描述不正确的是??????????????(填序号)
①?已烷中混有已烯,加入足量的溴水,充分振荡,静置分层后分离
②?配置硫酸铜溶液时应向溶液中加入少量的铜粉
③?实验室可以用双氧水和二氧化锰制取少量的氧气
④?向氨水中滴加Al2(SO4)3溶液和向Al2(SO4)3溶液中滴加氨水现象相同
⑤?向某溶液中先通入Cl2再滴加KSCN溶液时溶液变红,证明该溶液一定含有Fe2+
⑥?将Fe(NO3)2溶液加热蒸发至干并灼烧,最后得到红棕色粉末
⑦?分别向体积和pH均相同的盐酸和醋酸中滴加等浓度的氢氧化钠溶液,完全中和时消耗的氢氧化钠溶液的体积一样多
⑧在试管中放入几片碎滤纸,滴几滴90%的浓硫酸,再将滤纸捣成糊状,微热并冷却后先滴入几滴CuSO4溶液再加入过量的NaOH溶液加热至沸腾,可观察到红色沉淀生成


参考答案:①②⑤⑦


本题解析:略


本题难度:简单




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