高中化学知识点大全《与量有关的离子方程式的书写》高频考点特训(2017年练习版)(九)

时间:2017-01-15 17:56:17

微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编教师公务员等考试资料40G

1、填空题  (10分)某科研小组设计出利用工业废酸(l0%)来堆浸某废弃的氧化铜锌矿的方案,实现废物综合利用,如下图所示。

已知:各离子开始沉淀及完全沉淀时的pH如下表所示。

请回答下列问题:
(1)氧化铜锌矿中含有少量的CuS和ZnS,在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS
不溶,则相同温度下:Ksp(CuS)______Ksp(ZnS)(选填“>”“<”或“=”)。
(2)物质A可使用下列物质中的???。
A.KMnO4
B.O2
C.H2O2
D.Cl2

(3)除铁过程中加入氨水的目的是调节溶液的pH,pH应控制在________范围之间。
(4)物质B可直接用作氮肥,则B的化学式是________。
(5)除铁后得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在碱性环境下将其氧化得到一种高效的多功能水处理剂——K2FeO4,写出该反应的离子方程式__________。


参考答案:(1) <???(2)?? B C????(3)3.2


本题解析:
试题分析:(1)相同条件下,溶解度大的物质先溶解,因在H2SO4的作用下ZnS可以溶解而CuS不溶,则相同温度下:Ksp(CuS)<Ksp(ZnS);
(2)除铁过程中加入A和氨水,使亚铁离子变成氢氧化铁沉淀,故A应为氧化剂,考虑不引入新的杂质,应选BC;
(3)从图表数据可知,铁离子沉淀完全的PH为3.2,锌离子开始沉淀的PH为6.2.故除铁PH范围为:3.2~6.2;
(4)因所用废酸为硫酸,B又可作氮肥,所以B为(NH4)2SO4;
(5)由题给信息可知,反应物为2F


本题难度:一般



2、选择题  下列离子方程式中,表达正确的是(  )
A.向澄清石灰水中加入少量小苏打溶液:Ca2++2OH-+2HCO3-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
B.向氨水中通入过量的SO2:NH3?H2O+SO2=NH4++HSO3-
C.氢氧化铁与足量氢碘酸反应:Fe( OH)3+3H+=Fe3++3H2O
D.大理石溶解在醋酸溶液中:2H++CaCO3=Ca2++CO2 ↑+H2O


参考答案:A.向澄清石灰水中加入少量小苏打溶液的离子反应为Ca2++O


本题解析:


本题难度:简单



3、选择题  下列离子方程式的书写正确的是
A.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2:2H++CO32— =CO2↑+H2O
B.实验室用二氧化锰和浓盐酸制取Cl 2:MnO2+4HCl (浓)=Mn2++ Cl 2↑+2H2O+ 2C1-
C.C12与NaOH溶液反应:Cl2+OH-=C1-+C1O-+H2O
D.实验室用硅酸钠溶液和稀盐酸制取硅酸胶体:2H++SiO32-=H2SiO3(胶体)


参考答案:D


本题解析:略


本题难度:一般



4、选择题  下列离子方程式正确的是(  )
A.向盐酸中滴加氨水:H++OH-=H2O
B.Fe(OH)3溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+=Fe3++3H2O
C.铜溶于稀硝酸:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O
D.向Na2S2O3溶液中通入足量氯气:S2O32-+2Cl2+3H2O=2SO32-+4Cl-+6H+


参考答案:A.氨水的主要成分为一水合氨,为弱电解质,应写成化学式,反应


本题解析:


本题难度:一般



5、选择题  下列各组溶液中,离子能大量共存的是(  )
A.滴加石蕊试液显红色的溶液:Fe2+、NH4+、Cl-、ClO-
B.pH=13的溶液:S2+、SO32-、SO42-、Na+
C.水电离出来的c(H+)=10-13mol/L的溶液:Ba2+、K+、CO32-、Br?-
D.所含溶质为Na2SO4的溶液:Al3+、K+、HCO3-、NO3-


参考答案:A、滴加石蕊试液显红色的溶液呈酸性,ClO-不能大量共存,F


本题解析:


本题难度:简单




首页 上页 8 9 10 下页 尾页 9/10/10
微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取公务员事业编教师考试资料40G
【省市县地区导航】【考试题库导航】
 ★ 高考省级导航 ★ 
全国 A安徽 B北京 C重庆 F福建 G广东 广西 甘肃 贵州 H河南 河北 湖南 湖北 黑龙江 海南 J江苏 江西 吉林 L辽宁 N内蒙古 宁夏 Q青海 S山东 山西 陕西 四川 上海 T天津 X新疆 西藏 Y云南 Z浙江
 ★ 高考信息汇总 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考历年真题 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 
 ★ 高考题库 ★ 

电脑版  |  手机版  |  返回顶部