高中化学知识点总结《铁的氧化物》试题巩固(2017年最新版)(一)

时间:2017-01-12 18:45:37

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1、选择题  完全溶解28.4 g碳酸铜和氢氧化铜的混合物需要消耗1 mol·L-1的盐酸500 mL。若灼烧相同质量的上述混合物,能得到氧化铜的质量为
A.40 g
B.30 g
C.20 g
D.16 g



2、实验题  (16分)某课外活动小组欲利用下列装置(部分固定装置略)完成下列实验;

(一)实验目的:测定铜粉(含炭)样品中铜的质量分数
(二)实验用品:仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶药品:红褐色铜粉(含炭)样品、过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰。浓硫酸等
(三)实验内容:
在答题卡上按完成下表空白处内容

步骤
实验过程
实验现象
有关化学方程式

1
?

.com

2
在C中加入样品W克,D中装入碱石
灰后并称量为m1克。连接好仪器,打开A的活塞,慢慢加溶液。
?
?

3
对C进行加热。当C中药品充分反应后。关闭A的活塞。停止加热:
?
?

4
冷却后,称量D的质量为m2克。




??????(四)计算:样品中铜的质量分数=______________(用含W、m1.m2的代数式表示)
(五)问题和讨论:
该小组重复测定了三次,得到铜的质量分数的数据存在较大的偏差,你认为原因可能是??????????????
A.装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B.装置B中的产生的气体中的水蒸气通过C被D中碱石灰吸收
C.反应完成后,装置中的二氧化碳没有全部被碱石灰吸收



3、选择题  下列变化不能通过一步反应直接完成的是(  )
A.Al→AlO2-
B.Na2CO3→NaOH
C.Al2O3→Al(OH)3
D.Fe(OH)2→Fe(OH)3



4、实验题  人教版《必修1》关于Fe3+和Fe2+的转化的实验探究,某校教师为了检验学生完成每个实验过程时相应的问题解决思路,特设计一份化学探究学习“过程-思路”问卷。
(1)请在下表中右栏填写设计每一步操作过程的思路

过程
思路

1.提出假设:Fe2+具有还原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被还原成Fe2+
①根据氧化还原反应原理,一般?????物质有还原性,????????物质有氧化性

2.设计实验1:取少量FeCl2溶液,滴加几滴H2O2溶液,再向溶液中滴加几滴KSCN溶液,观察溶液是否变血红色
②用离子方程式表示选择H2O2的原因?????
③用离子方程式表示溶液变血红色的原因???

3.设计实验2:取少量FeCl3固体于一试管,用已煮沸的蒸馏水溶解,滴加几滴KSCN溶液后迅速加入少量铁粉,盖上试管塞,观察溶液的血红色是否褪去
④选择铁粉的原因是??????????(用化学方程式表示)
⑤为什么要用煮沸的水?????????????????

4.实施实验
……

……
……


?
(2)教材中实验方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量铁粉,充分反应后,滴入几滴KSCN溶液,观察并记录实验现象。把上层清液倒入另一试管中,再滴入几滴氯水,又发生了什么变化?学生通过实践证明,实验效果很差:没有预期的红色出现,而是很淡的浅红色,试分析实验中出现异常的可能原因并加以改进使实验现象更明显。
⑥可能的原因:????????????????????????????????????????????????????????????
⑦改进措施:??????????????????????????????????????????????????????????????



5、填空题  (8分)向FeCl3溶液中加入ag铜粉,搅拌使之全部溶解,再向其中加入 bg铁粉,充分反应后过滤得滤渣 cg,若已知 a>b>c,则 c克滤渣是______。溶液中存在的阳离子是____??? __。




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