某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案【物质组成与性质实验方案的设计】

时间:2017-01-09 23:20:20

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实验题  某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请从下表中实验现象(II)(填A、B、C……)中选出与实验方案(I)(填1、2、3……)对应的实验现象,填入答案(III)中。

实验方案(I)
实验现象(II)
答案(III)

I
II

1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞
A.浮与水面,剧烈反应,放出气体,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色。
1
?

2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
B.产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
2
?

3.钠与滴有酚酞的冷水反应
C.反应不十分剧烈,产生的气体可以在空气中燃烧
3
?

4.镁带与2mol/L的盐酸反应
D.剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧
4
?

5.铝条与2mol/L的盐酸反应
E.生成白色絮状沉淀,继而沉淀消失
5
?

6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
F.生成淡黄色沉淀
6
 


通过以上实验分析了同周期的哪些元素(填元素符号)________________,从实验结果可以得出的结论是______________________________________。



实验题  某同学做同周期元素性质递变规律实验时,自己设计了一套实验方案,并记录了有关实验现象如下表。请从下表中实验现象(II)(填A、B、C……)中选出与实验方案(I)(填1、2、3……)对应的实验现象,填入答案(III)中。

实验方案(I)
实验现象(II)
答案(III)

I
II

1.用砂纸擦后的镁带与沸水反应,再向反应液中滴加酚酞
A.浮与水面,剧烈反应,放出气体,熔成一个小球,在水面上无定向移动,随之消失,溶液变红色。
1
?

2.向新制的H2S饱和溶液中滴加新制的氯水
B.产生大量气体,可在空气中燃烧,溶液变成浅红色
2
?

3.钠与滴有酚酞的冷水反应
C.反应不十分剧烈,产生的气体可以在空气中燃烧
3
?

4.镁带与2mol/L的盐酸反应
D.剧烈反应,产生的气体可以在空气中燃烧
4
?

5.铝条与2mol/L的盐酸反应
E.生成白色絮状沉淀,继而沉淀消失
5
?

6.向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液至过量
F.生成淡黄色沉淀
6
 


通过以上实验分析了同周期的哪些元素(填元素符号)________________,从实验结果可以得出的结论是______________________________________。

本题答案:
答案(III)
I
II
1本题解析:
试题分析:上述罗列了一些对比实验,显然是为了探究元素的递变规律。A中溶液变红色,是因为生成碱性的NaOH;B、C、D中可燃烧的气体为H2;E中白色絮状沉淀为氢氧化铝;F中淡黄色沉淀是S单质。
点评:对化学实验的考查是历年的高考重点,考生在备考中应注意对化学仪器的使用、化学实验现象、实验安全、常见物质的制备及收集等的相关知识的积累。难度较大。


本题所属考点:【物质组成与性质实验方案的设计】
本题难易程度:【一般】



Let well alone. 不要画蛇添足. /事已成功,不必多弄.

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