两个学习小组用如图装置(固定装置及胶皮管略去)探究乙二酸(HO【物质组成与性质实验方案的设计】

时间:2017-01-09 23:01:44

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填空题  两个学习小组用如图装置(固定装置及胶皮管略去)探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。己知常温时来源:91考试网 91eXAm.orgCO+PdCl2+H2O==CO2↑+Pd↓(灰)+2HCl

(1)甲组:
①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊,证明分解产物有???????????; E中溶液变浑浊,证明分解产物有?????????
②乙二酸受热分解的化学方程式为??????????????????????????????????
(2)乙组:
①将接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为????????????????????????????????????
②去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验, B中溶液变浑浊,但不能说明有欲检验的一种分解产物,理由为???????????????????????????????????????????



填空题  两个学习小组用如图装置(固定装置及胶皮管略去)探究乙二酸(HOOC—COOH)受热分解的部分产物。己知常温时CO+PdCl2+H2O==CO2↑+Pd↓(灰)+2HCl

(1)甲组:
①按接口顺序:a-b-c-d-e-f-g-h连接装置进行实验。B中溶液变浑浊,证明分解产物有???????????; E中溶液变浑浊,证明分解产物有?????????
②乙二酸受热分解的化学方程式为??????????????????????????????????
(2)乙组:
①将接口a与j连接 进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,则F中最主要反应的化学方程式为????????????????????????????????????
②去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验, B中溶液变浑浊,但不能说明有欲检验的一种分解产物,理由为???????????????????????????????????????????

本题答案:( 8分)(1)①CO2; CO。?②HOOC—COOH本题解析:
试题分析:(1)①B中澄清石灰水变浑浊,证明分解产物有CO2产生;装置C的作用是充分除去CO2,防止对后继实验产物检验的干扰;E中澄清石灰水变浑浊,说明有CO2产生,乙二酸产生的CO2在C装置中已经被NaOH吸收完全,CO2的产生来源于D装置中高锰酸钾对CO的氧化,D中现象为溶液褪色(或变浅),证明分解产物有CO。
②乙二酸受热分解的化学方程式为HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O。
(2)①接口a与j连接进行实验,观察到F中生成的气体可使带火星的木条复燃,说明有氧气产生,通过冷凝管后出来主要是CO2,CO2与Na2O2反应的化学方程式为:2CO2+Na2O2=2Na2CO3+O2。
②由于草酸易挥发,则去掉冷凝管,将接口a与b连接进行实验,将导致挥发出的草酸和石灰水反应生成难溶性的草酸钙而变混浊,所以不能说明。
点评:该题是高考中的常见题型,属于中等难度的试题。做题时注意除杂问题,特别是物质检验时要排除其它物质的性质干扰,以得出正确结论。该类试题综合性强,理论和实践的联系紧密,有的还提供一些新的信息,这就要求学生必须认真、细致的审题,联系所学过的知识和技能,进行知识的类比、迁移、重组,全面细致的思考才能得出正确的结论。


本题所属考点:【物质组成与性质实验方案的设计】
本题难易程度:【一般】



Easy come, easy go. 来得容易去得 . /悖入悖出.

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