填空题 某温度时, 在一个0.5 L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。
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600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/munjnsni11i.jpg\" style=\"vertical-align:middle;\">
根据图中数据回答下列问题：
(1)该反应的化学方程式为 60; 。
(2)反应开始至2 min，以气体Z表示的平均反应速率为 。
(3)用物质X表示的化学反应速率为0.2![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/34bdjfbdev5.png\" style=\"vertical-align:middle;\">与用物质Y表示的化学反应速率为0.1![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/34bdjfbdev5.png\" style=\"vertical-align:middle;\">，哪个快？（ ）
a．前者 b．后者 c.一样快 d.无法比较
(4)若X、Y、Z均为气体，2 min后反应达到平衡，反应达平衡时:
①此时体系的压强是开始时的 倍；
②达平衡时，容器内混合气体的平均相对分子质量比起始投料时 (填“增大”“减小”或“相等”)。
填空题 某温度时, 在一个0.5 L的密闭容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间的变化曲线如图所示。
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根据图中数据回答下列问题：
(1)该反应的化学方程式为 。
(2)反应开始至2 min，以气体Z表示的平均反应速率为 。
(3)用物质X表示的化学反应速率为0.2![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/34bdjfbdev5.png\" style=\"vertical-align:middle;\">与用物质Y表示的化学反应速率为0.1![]()
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a．前者 b．后者 c.一样快 d.无法比较
(4)若X、Y、Z均为气体，2 min后反应达到平衡，反应达平衡时:
①此时体系的压强是开始时的 倍；
②达平衡时，容器内混合气体的平均相对分子质量比起始投料时 (填“增大”“减小”或“相等”)。
本题答案：（12分）(1) 3X + Y![]()
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本题解析：
试题分析：（1）由图象可以看出，反应中X、Y的物质的量减小，Z的物质的量增多，则X、Y为反应物，Z为生成物，且△n（X）：△n（Y）：△n（Z）=0.3mol：0.1mol：0.2mol＝3：1：2，则反应的化学方程式为：3X+Y ![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/yyivtqcxbyd.png\" style=\"vertical-align:middle;\">2Z。（2）在2min时间内，用Z表示反应的平均速率v（Z）＝![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/0smvoo0ohx2.png\" style=\"vertical-align:middle;\">＝0.2mol/（L?min）。
（3）因为反应速率之比是相应的化学计量数之比，所以如果用物质X表示的化学反应速率为0.2![]()
600)makesmallpic(this,600,1800);\' src=\"http://www_php168_com/91files/2016060703/34bdjfbdev5.png\" style=\"vertical-align:middle;\">，则根据方程式可知，用物质Y表示的反应速率是0.2mol/（L?min）÷3＝0.067mol/（L?min）＜0.1mol/（L?min），因此后者反应速率快，答案选b。
（ 91exam.org4）①根据图像可知，平衡时XYZ的物质的量分别是（mol）0.7、0.9和0.2，所以此时体系的压强是开始时的（0.7+0.9+0.2）÷2＝0.9倍。
②正方应是体积减小的，而气体的质量不变，所以达平衡时，容器内混合气体的平均相对分子质量比起始投料是增大。
考点：考查化可逆反应的有关计算、化学平衡图象分析
点评：该题是中等难度的试题，试题基础性强，侧重对学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力的培养。答题注意分析各物质的量的变化曲线，把握化学方程式的判断方法。
本题所属考点：【化学平衡】
本题难易程度：【一般】
Wise fear begets care. 懂得担心,就会小心.
