高考化学知识点整理《电解池原理》考点强化练习(2020年押题版)(十)

时间:2021-06-11 05:47:35

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1、选择题  用惰性电极电解足量的下列溶液,一段时间后,加入一定质量的另一种物质(中括号内),溶液能与原来溶液完全一样的是
A.CuCl2[CuSO4]
B.NaOH[H2O]
C.NaCl[H2O]
D.CuSO4[Cu(OH)2]


参考答案:B


本题解析:A、电解氯化铜生成铜和氯气,加入硫酸铜,没有补充氯元素,溶液不能和原来一样,不选A;B、电解氢氧化钠就是电解水,所以加水适量的水,溶液可以和原来的溶液完全一样,选B;C、电解氯化钠产生氯气和氢气和氢氧化钠,加入水,没有补充氯元素,不能和原来一样,不选C;D、电解硫酸铜生成铜和硫酸和氧气,加入氢氧化铜,多引入了氢元素,所以不能和原来一样,不选D。
考点:电解原理的应用


本题难度:一般



2、选择题  在100mLH2SO4和CuSO4的混合液中,用石墨做电极电解,两极上均收集到2.24L气体(标准状况下),则原混合液中,Cu2+的物质的量浓度为
A.1mol?L-1
B.2mol?L-1
C.3mol?L-1
D.4mol?L-1


参考答案:A


本题解析:2.24L标况下气体的物质的量为0.1mol,用石墨做电极电解100mLH2SO4和CuSO4的混合液,电极反应为:阳极:4OH--4e-=2H2O+O2↑,阴极:Cu2++2e-=Cu     2H++ 2e = H2↑,
0.4      0.1          x   2x              0.2  0.1
根据电解池中,两极放电量相等,0.4=2x+0.2 解得x=0.1mol,则原混合液中,Cu2+的物质的量浓度为0.1/0.1=1mol/L,选A。
考点:考查电解的计算。


本题难度:一般



3、选择题  下图中,X、Y分别是直流电源的两极,通电后发现a极板质量增加,b极板处有无色、无臭气体放出,符合这一情况的是

[? ]


a电极?
?b电极
X电极
溶液
A.
锌?
石墨
负极
CuSO4
B.
石墨?
石墨
负极
NaOH
C.
银?

正极
AgNO3
D.

石墨
负极
CuCl2


参考答案:A


本题解析:


本题难度:一般



4、选择题  用铂电极电解100mL?HNO3与?AgNO3?的混合溶液,通电一段时间后,两极均收集到2.24L气体(标准状况),则原混合溶液中Ag+的物质的量浓度为(  )
A.1mol?L-1
B.2?mol?L-1
C.2.5?mol?L-1
D.3?mol?L-1


参考答案:铂电极为惰性电极,电解HNO3与AgNO3?的混合溶液,通电一段时间后,两极均收集到2.24L气体(标准状况),
n(气体)=2.24L22.4L/mol=0.1mol,
由阳极发生4OH--4e-=2H2O+O2↑可知,生成0.1molO2转移0.4mol电子,
根据电子守恒可知,阴极转移0.4mol电子,则
2H++2e-=H2↑
?0.2mol 0.1mol
? 2Ag++2e-=2Ag
0.2mol 0.2mol
即n(Ag+)=0.2mol,
则原混合溶液中Ag+的物质的量浓度为0.2mol0.1L=2mol/L,
故选B.


本题解析:


本题难度:一般



5、填空题  如图为相互串联的甲乙两电解池

试回答:
(1)甲池若为用电解原理精炼铜的装置,则B是?极,材料是?,A电极反应为?
(2)乙池中若滴入少量石蕊试液,电解一段时间后Fe极附近呈?色.
(3)若甲池为电解精炼铜,阴极增重6.4g,则:乙池中阳极放出的气体在标准状况下的体积为?;若此时乙池剩余液体为400 mL,则电解后得到碱液的物质的量浓度为?


参考答案:(6分)(1)阳极;粗铜;Cu2++2 e-=Cu ;(2)蓝;(3)2.24L;0.5mol/L


本题解析:(1)甲池中A电极和电源的负极相连,做阴极,B是阳极。甲池若为用电解原理精炼铜的装置,则B是连接粗铜,做阳极。A连接纯铜,溶液中的铜离子放电,电极反应式是Cu2++2 e-=Cu。
(2)乙池中碳棒和电源的正极相连,做阳极,溶液中的氯离子放电生成氯气。铁电极是阴极,溶液中的氢离子放电,生成氢气,所以铁电极周围水的电离平衡被破坏,溶液显碱性,所以电解一段时间后Fe极附近呈蓝色。
(3)若甲池为电解精炼铜,阴极增重6.4g,即析出的铜是6.4g,物质的量是0.1mol,转移0.2mol电子。则根据电子的得失守恒可知,乙池中生成氯气的物质的量是0.2mol÷2=0.1mol,在标准状况下的体积是2.24L。根据反应式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑可知,生成的氢氧化钠是0.2mol,物质的量浓度是0.2mol÷0.4L=0.5mol/L。
点评:该题是中等难度的试题,试题贴近高考,基础性强,侧重对学生能力的培养。该题的关键是明确电解池的工作原理,特别是电极名称、电极反应式的书写等,有利于培养学生的逻辑推理能力和发散思维能力。


本题难度:一般




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