高中化学必备知识点《气体的净化、干燥、吸收与收集》试题巩固(2020年最新版)(四)

时间:2021-02-18 07:34:22

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1、选择题  下列气体的收集用错装置的是(  )
A.Cl2的收集
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B.HCl的收集
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C.NH3的收集
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D.NO的收集
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参考答案:A、氯气是有毒气体所以不能用排空气法收集,应采用排饱和食盐水法收集,故A正确;
B、氯化氢气体极易溶于水,所以不能用排水法收集,故B正确;
C、氨气的密度小于空气的密度,所以采用向下排空气法收集,故C错误;
D、一氧化氮不溶于水,所以可用排水法收集,故D错误;
故选AB.


本题解析:


本题难度:简单



2、填空题  (10分) 下图是实验室中制备气体或验证气体性质的装置图

(1)仪器a的名称是_________________。
(2)利用上图装置制备纯净、干燥的氯气。
①圆底烧瓶内发生反应的离子方程式为_______________________________________。
②装置B中的溶液为__________________________;
烧杯中溶液的作用为________________
(3)利用上图装置证明SO2具有漂白性、还原性及生成气体中含有CO2。
圆底烧瓶内加入碳,a中加入浓硫酸,B、D中匀为少量品红溶液,C中为足量酸性高锰酸钾溶液,E中为澄清石灰水。
①证明SO2具有漂白性的装置是?,现象是??
②证明SO2具有还原性的现象是???
③证明生成气体中含有CO2的现象是?
④D装置的作用是?


参考答案:(1)分液漏斗。(1分)
(2)①MnO2+4H++2Cl-=Mn2++Cl2↑+2H2O。(2分)
②饱和NaCl溶液(1分);?吸收氯气防污染。(1分)
(3)①B(1分)?品红褪色(1分)
②C中KMnO4溶液褪色?(1分)
③D中品红不褪色且石灰水变浑浊(1分)
④检验SO2是否除尽(1分)


本题解析:略


本题难度:一般



3、实验题  (13分)下面是甲、乙、丙三位同学制取乙酸乙酯的过程。
(1)甲、乙、丙三位同学均采取乙醇、冰醋酸与浓硫酸混合共热的方法制取乙酸乙酯,浓硫酸的作用是  ?
(2)甲、乙、丙三位同学分别设计了如图所示三套实验装置:
请从甲、乙两位同学设计的装置中选择一种作为实验室制取乙酸乙酯的装置,应选择的装置是?(选填“甲”或“乙”)。丙同学设计了丙装置,用球形干燥管代替玻璃管,除了起到冷凝作用外,另一重要作用是?
(3)试管②中饱和Na2CO3的作用除了溶解乙醇、降低乙酸乙酯溶解度外,还可以?
(4)从试管②中分离出乙酸乙酯的实验操作是?
(5)生成乙酸乙酯的反应是可逆反应,反应物不能完全变成生成物,反应一段时间后,
就达到了该反应的限度,也即达到化学平衡状态。下列描述能说明乙醇与乙酸的酯化反
应已达到化学平衡状态的有(填序号)        
①单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol水
②单位时间里,生成1mol乙酸乙酯,同时生成1mol乙酸
③单位时间里,消耗1mol乙醇,同时消耗1mol乙酸
④正反应的速率与逆反应的速率相等
⑤混合物中各物质的浓度不再变化


参考答案:(13分) 1)催化剂
(2)?乙?防倒吸?(3)分液
(4)中和乙酸?(5)②④⑤(此空3分)


本题解析:略


本题难度:一般



4、实验题  (13分)某化学兴趣小组的同学用下图所示实验装置进行实验研究(图中a、b、c表示止水夹),请对其方案进行完善或评价。

(1)实验室将B、C、E相连后,以浓盐酸和?为原料可制取Cl2。
(2)利用实验室常用方法制取氯气,将A、C、E相连,在丙中加入适量水,即可制得氯水.将所得氯水分为两份,进行Ⅰ、Ⅱ两个实验,实验操作如下,将现象①填入下表:

实验
序号
实验操作
现象

将氯水滴入品红溶液
??

氯水中加入碳酸氢钠粉末
有无色气泡产生?
?
②请你评价:
实验Ⅱ推出相应的结论是氯气与水反应的产物具有酸性,是否合理? ________________若不合理,请说明理由(若合理,无需填写):________________________________________。
(3) A、C、E相连,可设计一个简单的实验,以验证Cl-和Br-的还原性强弱,C中应放入的试剂是?
(4) B、D、E装置相连后,在B中盛装浓硝酸和铜片,可制得NO2,欲用D装置验证NO2与水的反应,其操作步骤为:先关闭止水夹________,再打开止水夹c,双手紧握(或微热)试管丁,使试管中气体逸出,NO2与水接触后观察到的现象是?


参考答案:
(1)KMnO4或Ca(ClO)2(或其它合理的答案)(2分)
(2)Ⅰ品红溶液褪色(2分)?
不合理(1分);制取的氯气中含有HCl气体,HCl溶于水后能与碳酸氢钠反应产生气泡(2分)。
(3) KBr溶液(合理即给分,2分)
(4) a、b;(全对2分);烧杯中的水倒流入试管丁中,红棕色气体变无色。(2分)


本题解析:(1)B装置是不需要加热的装置,故应用强氧化剂KMnO4或Ca(ClO)2氧化浓盐酸;(2)①氯水中含有次氯酸,具有漂白性;②浓盐酸具有挥发性,生成的氯气中含有HCl,HCl能与碳酸氢钠反应产生二氧化碳气体;(3)验证Cl-和Br-的还原性强弱可以通过单质间的置换反应得出;(4)该设计的原理是利用二氧化氮与水反应气体物质的量减少,造成装置压强变小,大气压把水压入试管中,故实验时要把ab止水夹关闭,使D装置成为一个封闭的系统,反应后烧杯中水倒流试管丁中,同时红棕色二氧化氮变为无色一氧化氮。


本题难度:一般



5、填空题  (1)用5.0 mol·L-1的NaOH溶液配制0.1mol·L-1的NaOH溶液时,下图所示的仪器中,肯定不需要的是________(填序号),配制上述溶液还需要的玻璃仪器是________________________________________________(填仪器名称).

(2)在配制过程中,下列操作将导致实际所配NaOH溶液浓度偏低的是(填编号)________.
①准确取出的浓NaOH溶液在空气中露置时间过长;②用量器将浓NaOH溶液直接加入容量瓶,缓慢加入蒸馏水至液面最低点恰好和环形刻度线相切;③摇匀后,液面低于刻度线,再加蒸馏水至液面最低点恰好和环形刻度线相切;④稀释NaOH溶液的仪器未洗涤.


参考答案:(1)ABDF 胶头滴管、琉璃棒 (2)①③④


本题解析:(1)操作步骤有计算、称量、溶解、冷却、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,用托盘天平称量氢氧化钠,用药匙取药品,在烧杯中溶解(可用量筒加水),用玻璃棒搅拌,加速溶解,恢复到室温后转移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗涤2-3次,将洗涤液转移到容量瓶中,加水至液面距离刻度线1~2cm时,改用胶头滴管滴加,最后定容颠倒摇匀.
所用仪器有:托盘天平、500mL容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、药匙、量筒(可用可不用),
肯定不需要的是:ABDF。还需要的玻璃仪器是胶头滴管、琉璃棒。
(2)②浓NaOH溶液与水混溶,放出热量,导致所配溶液的体积减小,结构偏高,故不选。故选①③④。
点评:考查一定物质的量浓度溶液的配制,比较基础,关键清楚溶液配制的原理,根据c=n/V理解溶液配制,把握整个配制过程,注意氢氧化钠应放在烧杯内称量


本题难度:一般




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