时间:2020-08-23 06:31:53
1、简答题 CO2可溶于水生成碳酸．有人为确认H2CO3、CH3COOH和
的酸性强弱，设计了如图装置，一次实验即可达到目的，请依据此实验填空：
①锥形瓶内装某可溶性正盐固体，分液漏斗中所盛试剂名称是______；
②装置F中所盛的试剂是______，装置F所盛试剂的作用是______；
③装置G中发生反应的化学方程式是______．
参考答案：①根据强酸制取弱酸的原则，分液漏斗中应盛放最强的酸，最强的酸是醋酸，所以分液漏斗中所盛试剂名称是醋酸，故答案为：醋酸；
②醋酸有挥发性，导致二氧化碳气体中含有醋酸，会对实验造成干扰，所以F装置要盛放能除去醋酸，且不引起二氧化碳产生新的杂质、不能和二氧化碳反应的药品，一般常用碳酸氢钠溶液；该试剂的作用是除去二氧化碳中的醋酸杂质，
故答案为：饱和碳酸氢钠溶液；除去二氧化碳中的醋酸杂质；
③苯酚钠能和二氧化碳、水反应生成苯酚和碳酸氢钠，反应方程式为
+CO2+H2O→
+NaHCO3，
故答案为：
+CO2+H2O→
+NaHCO3．
本题解析：
本题难度：一般
2、选择题 某研究性学习小组用如图所示装置研究不同能量之间的转化问题。下列说法正确的是(? )
A．断开开关S1，按下开关S2，化学能转化为电能，电能转化为光能等
B．断开开关S1，按下开关S2，此时构成的装置属于电解池
C．断开开关S2，按下开关S1，此时构成的装置属于原电池
D．断开开关S2，按下开关S1，化学能转化为电能
参考答案：A
本题解析：断开开关S1，按下开关S2，形成原电池：Fe＋Cu2＋=Fe2＋＋Cu，有电流产生；
断开开关S2，按下开关S1，构成电解装置，电解转化为化学能
答案为A
本题难度：一般
3、实验题 (14分)室温下，将一定浓度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到了蓝色沉淀。为了确定该沉淀的组成，某研究性学习小组进行了以下实验和研究。
(一)【提出假说】
假设一：两者反应只生成CuCO3沉淀；
假设二：两者反应只生成Cu(OH)2沉淀；
假设三：?。
(二)【理论探究】
假设二中只生成Cu(OH)2的原因是??(用一个离子方程式表示)。
查阅资料：CuCO3和Cu(OH)2均不带结晶水；
(三)【实验探究】
步骤一：将CuSO4溶液加入到等浓度等体积的Na2CO3溶液中并搅拌，有蓝色沉淀生成。
步骤二：将沉淀从溶液中分离出来。
步骤三：利用下图所示装置，选择必要的试剂，定性探究生成物的成分。
（1）各装置连接顺序为 ??。
（2）装置C中装有试剂的名称是?。
（3）能证明生成物中有CuCO3的实验现象是?。
步骤四：?步骤三：利用下图所示装置，进行定量分析：
（4）①A装置中玻璃仪器的名称是?。
②实验开始时和实验结束时都要通入过量的空气其作用分别是?
?和?。
数据记录：
| ? | B装置中样品的质量(g) | C装置的质量(g) | D装置的质量(g) |
| 实验前 | 33.3 | 262.1 | 223.8 |
| 试验后 | 24 | 264.8 | 230.4 |
参考答案：（14分）
(一)【提出假说】：生成的是CuCO3和Cu(OH)2的混合物（1分）
(二)【理论探究】：Cu2++CO32-+H2O=Cu(OH)2↓+CO2↑（2分）；
(三)【实验探究】：（1）A→C→B （2分）
（2）无水硫酸铜 （2分）
（3）装置B中澄清石灰水变浑浊（2分）
（4）①U 形管；（1分）
②将装置中原有含水蒸气和CO2的空气排出；（1分）
将B中分解产生的水蒸气和CO2全部排出，被C、D装置完全吸收。（1分）
(四)【实验结论】：Cu2(OH)2CO3 （2分）。
本题解析：根据假设1和假设2推出假设3。氢氧化铜应为水解产物。
点评：本题属于难度较大综合性较强的物质推断题，完成此类题目，要注意分析题干所提供的信息，明确各种物质的性质，以及哪些因素对实验结果有影响，认真分析实验数据，仔细作答，还要注意平时知识的积累。
本题难度：简单
4、选择题 下列实验过程中产生的现象与对应图形相符合的是
参考答案：C
本题解析：略
本题难度：一般
5、选择题 通过量CO2于下列溶液中，出现浑浊的是（ ）
A．Ba（NO3）2溶液
B．澄清石灰水
C．Na2SiO3溶液
D．饱和Na2CO3溶液
参考答案：CD
本题解析：
本题难度：简单