时间:2020-08-23 05:53:18
1、填空题 校办厂漂白车间需22.4L（标准状况）SO2．化学小组同学依据化学方程式Zn+2H2SO4（浓）
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参考答案：（1）随着反应的进行，硫酸浓度降低，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和H2，反应为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
因此化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是氢气，故答案为：H2；
（2）①探究退回气体（X）的成分，一旦漏气．无法探究，故答案为：检查装置气密性；
②因二氧化硫漂白原理在于能与有机色素结合成无色的不稳定化合物，所以A中加入的试剂可能是品红试液，作用是确认SO2存在；浓硫酸具有吸水性，吸水，具有干燥作用，防止混杂的水对装置D中的现象产生干扰；
故答案为：品红试液；确认SO2存在；?浓H2SO4；干燥氢气；
③根据题目给出的装置图和反应原理知：装高锰酸钾的装置是检验二氧化硫是否除尽的装置，B是浓硫酸，吸水干燥作用；C是用还原性气体还原氧化铜的装置，D中盛放的是无水硫酸铜，检验是否有水生成，只要黑色变红色，无水硫酸铜变蓝色，就证明是氢气，故答案为：黑色CuO粉末变红色，无水硫酸铜变蓝色；
（3）根据题目给出的装置图和反应原理知：经过C后，只有氢气，氢气不溶于水，用排水法收集，所以应该是从短管进长管出，排出水的体积就是氢气体积，故答案为：CEG；
本题解析：
本题难度：简单
2、选择题 以CnHmCOOH所表示的羧酸0.1mol与碘加成时，消耗碘单质50.8g，取同量该酸完全燃烧生成水和二氧化碳共3.4mol，则该羧酸是
A．C15H31COOH
B．C17H35COOH
C．C15H27COOH
D．C17H31COOH
参考答案：D
本题解析：由题意知1mol酸可与4mol碘加成，则说明其烃基的不饱和度为4，排除AB；再者1mol酸完全燃烧生成水和二氧化碳共34mol，根据燃烧通式知羧酸为D（C17H31COOH）
本题难度：一般
3、简答题 为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生的SO2和CO2气体，设计了如图所示实验装置，a、b、c为止水夹，B是用于储气的气囊，D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉，浸有I2和淀粉的蓝色溶液的脱脂棉，
请回答下列问题：
（1）装置A、D中发生反应的化学方程式为______；______．
（2）实验前欲检查装置A的气密性，可以采取的操作是______；
（3）此实验成败的关键在于控制反应产生气体的速率不能过快，因此设计了虚框部分的装置，则正确的操作顺序是______（用操作编号填写）
①向A装置中加入浓硫酸，加热，使A中产生的气体进入气囊B，当气囊中充入一定量气体时，停止加热；
②待装置A冷却，且气囊B的体积不再变化后，关闭止水夹a，打开止水夹b，慢慢挤压气囊，使气囊B中气体慢慢进入装置C中，待达到实验目的后，关闭止水夹b；
③打开止水夹a和c，关闭止水夹b；
（4）实验时，装置C中的现象为______；
（5）当D中产生______现象时，可以说明使E中澄清石灰水变浑浊的是CO2，而不是SO2；
（6）装置D的作用为______．
参考答案：（1）装置A中浓硫酸有强氧化性，能将C氧化为二氧化碳；D中碘单质能将二氧化硫氧化为硫酸，故答案为：C+2H2SO4（浓）?△?.?CO2↑+2SO2↑+2H2O；I2+SO2+2H2O=H2SO4+2HI；
（2）设法使装置内外形成气压差，故答案为：关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹a和b，关闭止水夹c，用手捂热（或微热）圆底烧瓶A，若C中有气泡冒出，移开手掌（或热源）后，C处导管内有水上升，则证明A装置的气密性良好；
（3）先使气体充满B，用B中气体进行试验，故答案为：③①②；
（4）二氧化硫能使品红溶液褪色，故答案为：品红溶液褪色；
（5）进气口一端脱脂棉蓝色变浅，出气口一端脱脂棉蓝色不变时出气口出的是二氧化碳，故答案为：进气口一端脱脂棉蓝色变浅，出气口一端脱脂棉蓝色不变；
（6）装置D的作用为除去SO2并检验SO2已被除净，故答案为：除去SO2并检验SO2已被除净．
本题解析：
本题难度：一般
4、选择题 用如图所示实验装置（夹持仪器已略去）探究铜丝与过量浓硫酸的反应．下列实验不合理的是（ ）
A．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2
B．上下移动①中铜丝可控制SO2的量
C．②中选用品红溶液验证SO2的生成
D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色
参考答案：A．SO2为酸性气体，具有污染性，可与碱发生反应，用NaOH溶液吸收多余的SO2，故A正确；
B．当铜丝与浓硫酸接触时才能反应，当往上抽动铜丝时，铜丝与硫酸不接触，反应停止，故可通过上下移动①中铜丝可控制SO2的量，故B正确；
C．SO2具有漂白性，可用品红溶液验证SO2的生成，故C正确；
D．CuSO4溶液呈蓝色，可依据溶液颜色的变化判断是否有CuSO4生成，故D错误．
故选D．
本题解析：
本题难度：简单
5、简答题 同学们课外探究酸的性质活动中将以下8个实验分为三组进行（如下图所示）．
（1）这8个实验是如何分组的？请写出各组的试管编号：第一组______第二组______第三组______，你认为如此分组的依据是：______．
（2）写出试管②⑤的实验现象及有关的离子方程式：
②______；______．
⑤______；______．
（3）请作为课外活动小组成员，根据实验及现象的分析、比较，归纳出的结论（至少答3条）：
①______；
②______；
③______．
参考答案：（1）本实验的目的是探究酸的性质，①中生锈的铁钉主要成分是氧化铁，是氧化物，②中氧化铜是氧化物，③中铁片是金属，④中铜片是金属，⑤中镁条是金属，⑥中锌粒是金属，⑦中石灰石是盐，⑧中氯化钡是盐，根据与酸反应的类别，分为氧化物、金属、盐，
故答案为：第一组①②；第二组③④⑤⑥；第三组⑦⑧；?因为本实验的目的是研究强酸（盐酸和硫酸）分别与金属氧化物、金属、盐的反应，所以如此分类；
（2）②氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜和水，所以氧化铜固体溶解，生成的硫酸铜中铜离子的颜色为蓝色，故答案为：固体溶解，得到蓝色的溶液；CuO+2H+=Cu2++H2O；
⑤镁条为金属单质，它和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，所以镁条溶解，有气体生成，故答案为：镁条溶解，产生大量气体；?Mg+2H+=Mg2++H2↑；
（3）在复分解反应中，若生成物中有水或气体或沉淀生成时，将会使生成物中的离子浓度减小，反应持续进行，探究酸的性质，须考虑酸能否与与之发生复分解反应，所以考虑酸与金属、氧化物、与某些盐反应，
故答案为：①酸能跟某些金属氧化物反应；?②酸能跟某些盐反应；③酸能跟多种活泼金属反应；④酸并不能跟所有金属反应；⑤酸与活泼金属反应时速度不同．
本题解析：
本题难度：一般