时间:2020-08-13 07:28:21
1、实验题 我国为了解决碘缺乏问题，采取的措施是在食用盐中加入一定量的碘酸钾。碘酸钾的工业生产流程如下
某学生决定在实验室模拟此工业流程制取碘酸钾。
(1)在第1步实验时，有的学生主张电解装置用U形管，有的学生主张用烧杯。你认为选用哪种仪器更合适（写仪器名称）_____________。
(2)第1步中电解饱和食盐水时阳极的电极反应式为____________，该步中存在着歧化反应，写出第1步中 的总反应方程式____________________。
(3)第Ⅱ步中的溶液浓缩结晶，所得主要固体物质的化学式为____________。
(4)第Ⅲ步中，生成1 mol KIO3时转移电子___________。
(5)某学生准备利用家庭厨房中的有关调料（如黄酒、酱油、白醋、味精等）来检测所买的加碘盐的真伪，他还需要购买淀粉KI试纸，则该检验方法的离子方程式为__________________。
2、实验题 （二选一）【实验化学】
呋喃甲醇和呋喃甲酸是有机合成中的常用试剂，可用呋喃甲醛制备，其实验原理为
制备方法如下：
①在50mL烧杯中放置3.28mL(0.04mol)呋喃甲醛，并用冰水冷却；称取1.6gNaOH溶于少量水中，在搅拌下滴加氢氧化钠水溶液于呋喃甲醛中。
②在8～12℃下连续搅拌40min。
③向反应混合物加入适量水使其恰好完全溶解，用乙醚萃取分液。
④乙醚萃取物用无水硫酸镁干燥后，先在水浴中蒸去乙醚，然后蒸馏，收集169～172℃馏分得1.4g产品。
⑤在乙醚提取后的水溶液中慢慢滴加浓盐酸到pH=3，搅拌，冷却，结晶，抽滤。
⑥产物用少量冷水洗涤，抽干后，收集粗产物。再提纯后得精产品1.5g。
（1）本实验中，氢氧化钠必须溶于少量的水，否则水量过大主要会影响______收率。
（2）本实验中要充分连续搅拌40min，其目的是_________________。
（3）萃取时，用到的主要硅酸盐质的仪器是_________；抽滤的优点是____________。
（4）呋喃甲酸粗产品提纯的方法是________________________。
（5）本实验中呋喃甲酸的产率为_____________?。
3、选择题 实验室采用如图所示装置制备乙酸乙酯，实验结束后，取下盛有饱和碳酸钠溶液的试管，再沿该试管内壁缓缓加入石蕊试液1毫升，发现石蕊试液存在于饱和碳酸钠溶液层与乙酸乙酯液层之间（整个过程不振荡试管），下列有关该实验的描述，不正确的是（ ）
A．制备的乙酸乙酯中混有乙酸和乙醇杂质
B．该实验中浓硫酸的作用是催化和吸水
C．石蕊层为三层环，由上而下是蓝、紫、红
D．石蕊层为三层环，由上而下是红、紫、蓝
4、实验题 某兴趣小组在实验室以铜和硫酸为原料，采用多种方法制取硫酸铜。制备方法如下：
方法一：
(1)浓硫酸试剂瓶上贴的标签是____________ 
(2)甲同学取6.4 g铜片和10 mL 18 mol/L浓硫酸，放在试管中共热时，发现铜与热的浓硫酸反应后并没有得到预期的蓝色溶液，而是在试管底部看到灰白色固体，若将所得灰白色固体蒸干得到白色固体。甲同学为了验证其中白色固体的主要成分。设计了下列实验：
实验步骤：倾倒掉上层液体后，向所得灰白色的固体中加入适量蒸馏水，边加边搅拌。
实验现象：_________________，
实验结论：所得白色固体的化学式为_______________。
(3)甲还观察到，加热时在试管内壁上部析出少量淡黄色固体物质，持续加热，淡黄色固体物质又慢慢地溶于浓硫酸而消失。淡黄色固体消失的原因是_________________ （用化学反应方程式表示）。
方法二：
(4)乙同学认为甲设计的实验方案不好，他自己设计的思路是：2Cu+O2
2CuO，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。对比甲的方案，你认为乙同学设计的实验方案的优点是_______________。
方法三：
(5)丙同学取一铜片和稀硫酸于试管中，再向其中滴入双氧水，发现溶液逐渐呈蓝色。写出反应的化学方程式：______________。
方法四：
(6)请你再帮助该实验小组的同学设计一种只用铜和稀硫酸制取硫酸铜的方法，写出该方法中的化学反应方程式：_______________。
5、实验题 中学课本中介绍了如下实验：把一端弯成螺旋状的铜丝放在酒精灯外焰加热，待铜丝表面变黑后立即把它插入盛有约2 mL乙醇的试管里，反复操作几次。 请你评价若用上述方法制取乙醛存在哪些不足：_______________。