时间:2020-07-07 22:53:14
1、选择题 常温下,用 0.1000 mol·L-1NaOH溶液滴定 20.00mL0.1000 mol·L-1某一元弱酸HA溶液滴定曲线如图。下列说法正确的是
A. 点①所示溶液中:c(A-)+c(OH-) =c(HA) +c(H+)
B. 点②所示溶液中:c(Na+) = c(HA) +c(A-)
C. 点③所示溶液中:c(Na+) > c(A-)> c(OH-) > c(H+)
D. 滴定过程中可能出现:c(HA) > c(A-) > c(H+) > c(OH-)> c(Na+)
参考答案:C
本题解析:
本题主要考查的是粒子浓度大小的比较。A项,处于点①时,酸过量,根据电荷守恒,则有c(H+)=c(OH-)+c(A-);B项,在点②时,pH=7,仍没有完全反应,算过量,c(Na+)<c(A-)+c(HA);C项,当V(NaOH)=20.00ml时,两者完全反应,此时由于HA-的水解,溶液呈碱性,但水解程度是微弱的,c(Na+)>c(A-)>c(OH-)>c(H+),正确;D项,在滴定过程中,当NaOH的量少时,不能完全中和醋酸,则有c(HA) > c(A-) > c(H+) > c(Na)> c(OH-)+)?,故D错误。 综上分析可知,本题选C项。
本题难度:一般
2、实验题 (12分)硫代硫酸钠(Na2S2O3·5H2O)俗名“大苏打”,又称为“海波”。它易溶于水,难溶于乙醇,加热易分解。工业上常用亚硫酸钠法、硫化碱法等制备。某实验室模拟工业硫化碱法制取硫代硫酸钠,其反应装置及所需试剂如下图:实验具体操作步骤为:
①开启分液漏斗,使硫酸慢慢滴下,适当调节螺旋夹,使反应产生的SO2气体较均匀地通入Na2S和Na2CO3的混合溶液中,同时开启电磁搅拌器搅动。
②至析出的硫不再消失,控制溶液的pH接近
7时,停止通入SO2气体。
③抽滤所得的滤液,转移至蒸发皿中,水浴加热
浓缩,直到溶液表面出现晶膜。
④冷却结晶、抽滤、洗涤。
⑤将晶体放入烘箱中,在40~45℃左右干燥
50~60min,称量。
请回答以下问题:
(l)仪器a的名称是?;
(2)步骤②中若控制pH值小于7,则产率会下降,请用离子方程式解释原因:?。
(3)步骤③中不能将溶液蒸发至干的原因是?;晶膜通常在溶液表面出现的原因是?。
(4)步骤④中洗涤硫代硫酸钠晶体所用试剂的结构式是?。
(5)为检验制得的产品的纯度,该实验小组称取5,0克的产品配制成250mL硫代硫酸钠溶液,并用间接碘量法标定该溶液的浓度:在锥形瓶中加入25mL 0.0lmol·L-1 KIO3溶液,并加入过量的KI并酸化,发生下列反应:5I-+IO3-+6H+=3I2+3H2O,再加入几滴淀粉溶液,立即用所配Na2S2O3溶液滴定,发生反应:I2+2S2O=2I-+S4O
,当蓝色褪去H半分钟不变色时到达滴定终点。实验数据如下表:
实验序号 | 1 | 2 | 3 |
Na2S2O3溶液体积(mL) | 19.98 | 20.02 | 21.18 |
参考答案:26.(12分)(1)蒸馏烧瓶(1分)?(2)S2O32—+2H+= S↓+H2O+SO2↑(2分)
(3)蒸干会使硫代硫酸钠脱水并分解;(2分)因为溶液表面温度较低(2分)
(4) (1分) (5) 0.93;(2分) A B(2分)
本题解析:(1)该仪器为圆底烧瓶;(2)酸性条件下,硫代硫酸钠可以和酸发生反应;(3)根据信息加热易分解,故蒸干会使硫代硫酸钠脱水并分解;形成晶膜是因为析出晶体,析出晶体是因为温度较低;(4)根据信息易溶于水,难溶于乙醇,故用乙醇来洗涤;(5)根据方程式找出关系式:IO3-—6S2O32-,根据碘酸根离子的物质的量求出硫代硫酸钠的物质的量浓度,求出250mL溶液中硫代硫酸钠晶体的质量,与总质量5g相比得纯度;未润洗,则使浓度偏小,测出硫代硫酸钠的质量偏小,故纯度偏小,滴定终点时仰视读数,则使体积偏大,浓度偏小,锥形瓶用蒸馏水润洗,对实验结果没影响,滴定管尖嘴处滴定前无气泡,滴定终点发现气泡,则使读出液体的体积变小,求出的浓度变大,故造成实验结果偏高;故选A、B。
本题难度:简单
3、实验题 氯化钙常用于道路融冰剂和干燥剂,具有易溶于水,易吸潮等性质。实验室用工业大理石(含有少量Al2O3、Fe2O3等杂质)制备氯化钙的主要流程如下:完成下列填空:
(1)上述使用的盐酸的物质的量浓度约为6.0mol/L,若用36.5%的盐酸(密度为1.2g/mL)配置6.0mol/L的盐酸100mL,所需的玻璃仪器有玻璃棒、量筒、胶头滴管、?;需要量取36.5%的盐酸?mL;配制过程中,若其他操作都正确,下列操作会引起浓度偏小的是?。
A.定容摇匀后发现液面低于刻度线
B.定容时俯视容量瓶的刻度线
C.将溶液转入容量瓶后,没有洗涤烧杯和玻璃棒,就转入定容操作
D.如果加水超过了刻度线,取出少量水使液面恰好到刻度线
(2)步骤Ⅰ中有关反应的离子方程式有:?、?、?。
(3)步骤Ⅱ控制石灰水用量的目的是防止(用离子方程式表示):?。
(4)滤渣的主要成分有(写化学式)?。
(5)步骤Ⅴ所含的操作依次是 ??、?。
(6)制得的氯化钙可以通过如下步骤测定其纯度:
①称取5.5g无水氯化钙样品;②溶解;③滴入足量Na2CO3溶液,充分反应后过滤;④?、?;⑤称量。若得到4.3g碳酸钙,则氯化钙的质量分数为 ?;若实验操作规范而测定结果偏低,其原因是 ?。
参考答案:(1)烧杯、100ml容量瓶(各1分,多写1个扣1分,容量瓶没有写规格0分);50(2分);CD(2分、写对一个得1分,写错一个0分)
(2)CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑(2分);Al2O3+6H+=2Al3++3H2O(2分);Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O(2分);
(3)Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O(2分)
(4)Al(OH)3、Fe(OH)3(2分、写对一个得1分,写错一个0分)
(5)蒸发浓缩,冷却结晶(各1分)
(6)洗涤、干燥(各1分);87%(2分);洗涤时,有少量的碳酸钙溶解(2分)
本题解析:(1)要配制100ml6mol/L的盐酸,所需的玻璃仪器除了玻璃棒、量筒、胶头滴管外,还需要稀释用到的烧杯,转移时用到的100ml容量瓶。由于在稀释过程中溶质的质量不变,所以还需要量取36.5%的盐酸的体积为=50ml。根据cB=
可得,一定物质的量浓度溶液配制的误差都是由溶质的物质的量nB和溶液的体积V引起的。误差分析时,关键要看配制过程中引起n和V怎样的变化。在配制一定物质的量浓度溶液时,若nB比理论值小,或V比理论值大时,都会使所配溶液浓度偏小;若nB比理论值大,或V比理论值小时,都会使所配溶液浓度偏大,据此可以判断。A、定容摇匀后发现液面低于刻度线属于正确现象,浓度不变;B、定容时俯视容量瓶的刻度线,则容量瓶中溶液的体积减少,浓度偏高;C、将溶液转入容量瓶后,没有洗涤烧杯和玻璃棒,就转入定容操作,则溶质的物质的量减少,测定结果偏低;D、如果加水超过了刻度线,取出少量水使液面恰好到刻度线,则导致溶质的物质的量减少,测定结果偏低,因此正确的答案选CD。
(2)由于碳酸钙、氧化铁、氧化铝均能和盐酸反应,所以步骤Ⅰ中有关反应的离子方程式有CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑、Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O。
(3)由于氢氧化铝是两性氢氧化物,能溶于强碱溶液中。所以步骤Ⅱ控制石灰水用量的目的是防止氢氧化钙过量溶解生成的氢氧化铝,反应的离子方程式为Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O。
(4)由于溶液中的Al3+、Fe3+均和氢氧化钙反应生成Al(OH)3、Fe(OH)3沉淀,因此滤渣的主要成分是Al(OH)3、Fe(OH)3。
(5)步骤Ⅴ的主要目的是得到氯化钙晶体,所以所含的操作依次是蒸发浓缩,冷却结晶。
(6)沉淀过滤出来后需要洗涤并干燥。4.3g碳酸钙的物质的量=4.3g÷100g/mol=0.043mol,根据原子守恒可知氯化钙的物质的量也是0.043mol,则氯化钙的质量=0.043mol×111g/mol=4.773g,因此氯化钙的纯度=×100%=86.78%。碳酸钙不溶于水是相对的,不可能绝对不溶。由于在洗涤时,有少量的碳酸钙溶解,从而导致测定结果偏低。
本题难度:一般
4、选择题 下述实验能达到预期目的的是
? | 实验内容 | 实验目的 |
A | 向蔗糖溶液中加入4滴稀硫酸,煮沸几分钟、冷却,再加入银氨溶液,水浴加热 | 检验蔗糖是否已水解 |
B | 将Cl2通入NaBr溶液中 | 比较氯气与溴的氧化性强弱 |
C | 将铜与浓硝酸反应生成的气体收集后用冰水混合物冷却降温 | 研究温度对化学平衡的影响 |
D | 分别向2支试管中加入相同体积不同浓度的H2O2溶液,再向其中1支加入少量MnO2 | 研究催化剂对H2O2分解速率的影响 |
参考答案:BC
本题解析:银氨溶液强碱性,与酸反应,蔗糖水解后需中和掉作为催化剂的酸、使溶液为碱性才能确保银镜反应成功,A错误;H2O2溶液浓度不同,导致现象差异的可能变量有两个,不能确定,D错误。
本题难度:一般
5、选择题 下列有关实验操作正确的是
A.称量氢氧化钠固体
B.分离四氯化碳和水
C.配制150 mL 0.10 mol·L-1盐酸
D.分离两种沸点相差较大的液体互溶混合物
参考答案:B
本题解析:用托盘天平称量物体质量时应左物右码,而且氢氧化钠易潮解而腐蚀托盘,应放在烧杯内称量,A错;B装置是用于互不相溶的液体的分离,正确;C只能配制100 mL的溶液,错;D采取蒸馏的方法分离两种沸点相差较大的液体互溶混合物,但冷却水的流向反了,错。
本题难度:简单